Håndtering af taktil og sensorisk forsvarsevne

• April 20, 2024

Nu hvor du har identificeret rollen som taktil forsvarsevne og / eller sensorisk forsvarsevne i dit forstyrrende barns opførsel, skal du vide, hvad du kan gøre ved det. Når du har fået en nøjagtig diagnose, som ofte kan fås gennem skolehenvisning, til deres pris på grund af de læringsproblemer, der ledsager disse forhold, kan du begynde at implementere de mestringsmekanismer, der er mest effektive for dig, dit barn og resten af ​​din familie.

Neurologer bruger effektive neurologiske evalueringer til modtagelig og ekspressiv funktion, herunder taktile, visuelle, auditive, motoriske færdigheder, tale og sprog og kognition til at bestemme taktil eller sensorisk forsvarsevne. Der er mange behandlinger og behandlinger designet til at hjælpe med problemet. At give et taktabelt defensivt barn den samme følsomme og omsorgsfulde behandling, som du vil give enhver gæst i dit hjem, er en af ​​de nemmeste ting at gøre. Med andre ord, hvis dit barn hader bestemt tøj, skal du ikke tvinge ham til at bære det. Lad barnet gå på indkøb efter tøj og valgte sine egne behagelige ting. Hvis du bemærker en ekstrem startfleks, skal du ikke skræmme barnet. Gå hen ad fronten og blum blidt, når du kommer ind i rummet, så han ved, at du er der. Lad ham begynde at røre ved. Hvis barnet ikke kan overholde bestemte strukturer i mad, kan du finde noget, han kan spise med den samme ernæringsværdi. Giv ham den samme pause, som du ville have givet dig - eller at du ville give en gæst i dit hjem.

En af de sværeste ting for mange mennesker at forstå er, at barnet undertiden reagerer ekstremt, og hos andre reagerer barnet ikke anderledes end normalt - på nøjagtigt samme stimulus. En anden er, at mens nogle behandlingsformer fungerer for nogle, fungerer de ikke for andre. En anden er, at tingene er bedre, så længe indkvartering og terapi er vedvarende, og gå tilbage til de dårlige gamle dage, når du går glip af en dag med at indarbejde dem i det daglige liv. Det er sådan, det er.

Du skal leve med det, ligesom dit barn skal leve med det. Forskellen mellem dig og dit barn er, at du har kontrol, mens han ikke gør det. Som ved juridisk ansvar følger ansvaret kontrol. En del af dette ansvar inkluderer at lære dit barn, hvad han har brug for at vide og forstå om sin egen krop - og at han ikke er så forskellig fra de fleste mennesker. Slå statistikkerne op. Du kan også undervise passende svar. ”Ja, det gør ondt, når nogen rører dig, når du ikke forventer det. Men det er forkert at ramme dem. Bare sige MYE - det gjorde ondt og måske tilbage væk. Hvis de fortsætter, så fortæl mig eller en anden voksen om det. ”

Foretag din research, så du vil have alle fakta. Sørg for, at du tager fat på det fysiske aspekt, før du bliver bundet til psykosociale problemer. Husk, at psykosociale reaktioner kommer efter en grundlæggende årsag og ikke omvendt. Ofte, når du løser det fysiske problem eller adresserer det korrekt, forsvinder de psykosociale problemer.

Sørg for, at alle de voksne, der beskæftiger sig med dit barn, forstår problemet, og hvad de skal gøre for at gøre det lettere for barnet at håndtere dette problem. Nogle af de ting, forældre gør, inkluderer at give barnet øretelefoner og en musikskilde. De bemærker, at folk nærmer sig barnet forskelligt, når de ser, at han har øretelefoner på.

Nogle små børn, der er sensorisk defensivt, engagerer sig i det, vi opfatter som uacceptable undgåelsesaktiviteter, som at gemme sig under borde og gå til andre ekstreme for at undgå at blive rørt eller talt med. Du kan lære dit barn at gøre mere passende ting, såsom at komme til at stå bag dig, eller hente en bog og trække sig tilbage bag den eller bruge en ikke-aktiveret mobiltelefon til at "tale" med nogen. De fleste mennesker, der tror, ​​at nogen er engageret i en telefonsamtale, giver den personen nogen plads. Du kan også udføre interferens, inddrage andre voksnes opmærksomhed og omdirigere opmærksomheden eller aktiviteten hos enhver, der er ved at skade dit barn. Og det er smertefuldt; barnet lider af det sensoriske input. Tving aldrig det sensoriske, defensive individ til at deltage i disse smertefulde kontakter med social aktivitet; at tvinge den enkelte til at opleve smerter er en form for overgreb mod børn eller voksne.

Der er mange forskellige ting, der hjælper dit barn, og du håndterer taktil eller sensorisk forsvarsevne. Nogle mennesker bruger ergoterapi [OT]; andre forsker, udvikler og bruger derefter deres egne integrerede terapiteknikker [ITT] derhjemme. Nogle eksempler på ITT er: undervandsmassage i barnets karbad; brug af barbercreme til bodywrite; massage efter et varmt bad; at have barnet til at massere en dukke med babyolie; møbler gå.Møbeltur og hoppning er to af de ting, som mange mennesker synes stødende; at lade et barn gå sidene og toppen af ​​møblerne, mens det let hviler en hånd oven på mammas lukkede knytnæve [for balance] er dog meget effektiv og sjov, i modsætning til at gå til terapi uden for hjemmet, hvilket kan føre barnet ind i en ”syg mig” mentalitet. På den anden side kan OT være meget fordelagtig, hvis den leveres af en kyndig praktiserende læge. Foretag din research, og følg den op med handling. Taktil og sensorisk forsvarsevne kan forbedres. Når dit forstyrrende barn bliver behageligt i sin egen hud, slutter dine problemer med forstyrrelse.

Video Instruktioner: The Nervous System - CrashCourse Biology #26 (April 2024).