Handicapadvokat og utilsigtede konsekvenser
Personer med handicap bærer ofte hovedparten af ​​de utilsigtede konsekvenser af indsatsen eller frivillige såvel som officielle fortalere, der søger at skabe opmærksomhed, yde støtte og opmuntring og finansiere programmer, der giver de eneste muligheder, de måtte finde i den tidlige barndom og gennem hele deres levetid . Der er en traditionel mangel på relationer med fortalere, der er vokset op med handicap og bevidsthed om de kulturelle virkeligheder i vores bestræbelser på at opbygge ægte opmærksomhed og venskaber med andre studerende og kolleger i kvarteret med og uden en diagnose.

Fremhævelse af handicap, hvis mål er at forbedre mulighederne for børn med handicap, fokuserer ofte på at skaffe midler til organisationer, der leverer tidlig intervention, specialiserede terapier og inkluderende rekreative eller uddannelsesprogrammer. At øge bevidstheden om de ekstra udfordringer babyer og børn med udviklingsforsinkelser, kroniske sundhedsmæssige tilstande eller fysiske handicap, er normalt beregnet til at vise, hvad en forskel forskning, tjenester og støtte har gjort for tidligere generationer.

Da bevidsthed om og handicap med handicap længe har været drevet af medicinske og uddannelsesmæssige fagfolk, familiemedlemmer og andre, der hverken er vokset op med eller har oplevet handicapspørgsmål dagligt, anerkendes eller anerkendes sjældent den sande mangfoldighed i befolkningen. Børn med handicap måske aldrig møde en voksen med den samme diagnose, der lever et almindeligt liv i samfundet. Historie med handicap læres ikke dem eller deres almindelige kammerater. Den del af deres kulturelle identitet kan forblive usynlig og uudforsket langt ind i voksen alder. Mens børn i farver, de, hvis familier er flerfarvede, og dem, der udtrykker den sande mangfoldighed i vores samfund på andre måder, kan have familier, der forstår hverdagens fordomme og diskrimination, oplever børn og teenagere med handicap i alle racer og kulturer det tilføjede lag af indtrængen, som de tåler på grund af evne.

Selvom ingen er vokset op uden at føle de sår, der er mest almindelige i barndommen, er der små daglige realiteter og fornærmelser, der ikke er forbundet med noget handicap, som klart forstås af unge mennesker, der skal tolerere en atmosfære af kapacitet, som deres familier og almindelige kammerater ikke kunne forestille sig. Ligesom racisme, sexisme og anden bigotry, er evne til at virke lige så naturlige som den luft, vi indånder, ofte vanskelige for dem, der udånder den, at genkende den som systematisk. Deres hverdag bliver forstyrret af tilgængelighedsspørgsmål og 'uskyldige' ufølsomme kommentarer, der er lige så onde som tøffere.

Mens peer-mentoring og andre forsøg på at opbygge interpersonelle forhold mellem børn med handicap i både integrerede og adskilte klasseværelser er ærlige forsøg på at opbygge en kultur for accept for alle studerende, er det stadig sjældent at finde en skole, der er dedikeret til en kultur for inkludering. Mainstream-studerende, der besøger et specialundervisningsklasse og serielle kammeratkompis i integrerede klasseværelser, kan drage fordel af deres oplevelser, men ligesom frivillighed i fattige dele af verden underviser de utilsigtede lektioner til studerende med handicap, de midlertidigt bliver ven med. Strukturen i forholdet lærer dem lektioner af evne, de internaliserer resten af ​​deres liv.

Cerebral Paresy Awareness Week: en anden tilgang
//www.abc.net.au/rampup/articles/2013/07/29/3813511.htm

Historier om fattigdomsmedier fremstilles; Historier om kamp er virkelige
//indiancountrytodaymedianetwork.com/2013/12/17/poverty-porn-manufactured-stories-struggle-are-real-152760

Bor i balance - Ændring af samtalen om og med adfærdsudfordrende børn
En mere medfølende, produktiv, effektiv tilgang til at forstå og hjælpe adfærdsudfordrende børn
//livesinthebalance.org/

Jeg er ikke tabt
//ollibean.com/2014/02/17/lost/

Hvad gør du Kære:
En lækage i systemet: da en lille pige syntes synd på min søn
//www.whatdoyoudodear.com/2014/07/a-leak-in-system-when-little-girl-felt.html

Hvorfor vi aldrig ville offentliggøre et foto af dronningen i en ble
//gimpled.blogspot.com.au/2014/07/why-wed-never-publish-photo-of-queen-in.html

Hvorfor NPR offentliggjorde et foto af en 16-årig i en ble og synes stadig, at det er OK
//www.npr.org/blogs/health/2014/07/10/330224825/why-we-published-a-photo-of-a-16-year-old-in-diapers

Tildelt venners resultat
//ollibean.com/2014/02/05/assigned-friends-outcome/

PHILIPPA-BIDDEL om frivillighed:

Problemet med små hvide piger (og drenge)
Hvorfor stoppede jeg med at være en friturist
//pippabiddle.com/2014/02/18/the-problem-with-little-white-girls-and-boys/

2+ MILLIONER SE LATER - DET GANG INTERNET BROKE MIG
En opfølgning til “Problemet med små hvide piger (og drenge)”
//medium.com/p/5063ae99d007

LIONER, ZEBRAS OG AFRICAN BARN: VOLUNTOURISM I ALDEREN AF SOCIALE MEDIER
//pippabiddle.com/2014/04/22/lions-zebras-and-african-children-voluntourism-in-the-age-of-social-media/

Garden of Egan: Så du vil besøge et børnehjem ... af Leah Spring
Frivillighed og børn med handicap
//nblo.gs/Yd9EK

Fordelene ved peer-rådgivning
//www.proyectovision.net/map/trainers/peercounseling/basics.html

Frivillighed - kalde det en spade og brug den omhyggeligt
//cmajblogs.com/voluntourism-call-it-a-spade-and-use-it-carefully/

Er det racistisk at "kalde en spade en spade"?
//www.npr.org/blogs/codeswitch/2013/09/19/224183763/is-it-racist-to-call-a-spade-a-spade

Psykologer har afsløret et bekymrende træk hos mennesker, der ser ud til at være pæne hele tiden
//mic.com/articles/92479/psychologists-have-uncovered-a-troubling-feature-of-people-who-seem-nice-all-the-time

Gennemse på Amazon.com for bøger om skoleliv og venskab, som: Niagara Falls, eller gør det det? (Hank Zipzer)
eller Mi amigo tiene autismo / Min ven har autisme


Video Instruktioner: Why The War on Drugs Is a Huge Failure (September 2021).