Normalisering af børn med autisme

• Kan 19, 2024

Spørgsmålet om, hvorvidt vi skal forsøge at "normalisere" børn med autistisk spektrumforstyrrelse har hvirvet rundt i mit hoved de sidste par timer. Min 11 år gamle datter (som har fået diagnosen autistisk spektrumforstyrrelse) begyndte en samtale om løgn og om det var ok at lyve eller ej. Jeg nævnte for hende, at jeg i al den tid havde kendt hende, at hun aldrig havde fortalt løgne. Hun korrigerede mig og fortalte mig, at hun faktisk var begyndt at lyve for at ”passe ind” i skolen.

Min første reaktion var "Fantastisk, hun lærer nogle af de sociale regler!" efterfulgt af en overvældende følelse af tristhed over, at min datter, der i kernen af ​​hendes væsen handler om sandheden, var nødt til at lyve for at blive accepteret af sin jævnaldrende gruppe og de voksne omkring sig.

Derefter fortsatte hun med at forklare mig, at hun ofte fandt sig selv ved at gøre ting, hun ikke ville gøre, og sagde ting, hun ikke ville sige, bare så de andre skolebørn ville lege med hende (og selv da, de fleste af de tid gjorde de ikke). Hun ville også holde meget stille omkring nogle af de voksne, så de ikke ville disciplinere hende for at tale hendes mening, selv når hun havde noget vigtigt at sige.

For alle, der ikke er bekendt, er børn på det autistiske spektrum kendt for deres fuldstændige ærlighed - hvilket ofte betragtes som upassende - og bare fortælle tingene nøjagtigt som de er. De har også en stor følelse af retfærdighed. Så hvis der sker en forkert, ville de være de første til at sige. Imidlertid betragtes de ofte som værende uforskammede eller uhøflige.

Så er det underligt, at børn med autisme har vanskeligheder med lav selvtillid og selvtillid, når de aldrig rigtigt får lov til at være sig selv og konstant overlades til at føle, at de er nødt til at ændre sig, for at samfundet kan acceptere dem.

Og det er ikke kun børn med autisme.

Børn med dysleksi, ADHD, ADD, faktisk børn med udviklingsmæssige vanskeligheder har alle egenskaber, som de ikke er i stand til at udtrykke, fordi det ikke stemmer overens med den betragtede 'normale' tankegang. Måske hvis vi lod børnene bare være sig selv i stedet for at prøve at "sætte en firkantet pind i et rundt hul", kunne vi alle lære noget. Måske skulle vi acceptere deres forskelle i stedet for at fokusere så meget på deres vanskeligheder.

Og jeg siger ikke, at det ikke er svært at opdrage eller undervise et barn med autisme - det kan være meget vanskeligt. Men vi ved alle, at når vi føler os accepterede bare for at være os selv, trives vi og vokser og er mere villige til at tilpasse os og opleve nye ting.

Ved at fortælle vores børn, at det er ok for dem at lyve om en situation eller sig selv, eller at de kan være ærlige noget af tiden, men ikke hele tiden, i stedet for bare at lade dem være som de virkelig er, kan vi virkelig gøre hvad er bedst for dem?

Alt dette minder mig om et utroligt citat fra Ghandi, som altid har fascineret mig.

”Vær den ændring, du vil se i verden”.

Det ser ud til, at vores børn gør netop det. Forestil dig en verden, hvor vi ikke behøvede at lyve for hinanden eller os selv mere .......... Hvordan har det været for at være speciel?

Video Instruktioner: 10 Early Signs of Autism (UPDATED) (Kan 2024).