Selvbeholdende klasseværelser & LRE

• April 19, 2024

Specialundervisning er ikke et sted.

I den første af en række artikler, hvis emner vil blive inspireret af hvert bogstav i ordene SPECIAL UDDANNELSE, diskuteres selvstændige klasseværelser i sammenhæng med kontinuummet med placeringsmuligheder for studerende, der modtager specialundervisningstjenester og understøtter.

En gratis passende offentlig uddannelse er den juridiske ret for studerende, der identificeres som at have en kvalificerende handicap i henhold til Lov om uddannelse af personer med handicap (IDEA). "Gratis" er en diskussion for en anden dag. Men hvad er en "passende uddannelse", og hvor sker det? Fordi erfarne folk ved, at hvad der er bedst for barnet ikke har nogen indflydelse på de juridiske forventninger, der stilles til offentlige skoler, lad os bore lidt længere ned for at komme til lovens intention, da det angår en passende uddannelse.

En passende uddannelse er en, der gør det muligt for barnet at gøre fremskridt hen imod det almindelige uddannelsesplan for ikke-handicappede jævnaldrende. Det er uanset hvilken kombination af tjenester og understøttelser der er nødvendigt for at se målbare fremskridt, skridt hen imod mestring af IEP-mål, og kløften i de nuværende niveauer af akademisk præstation og funktionel præstation falder i forhold til den generelle uddannelsesplan for tiden.

Før jeg havde min søn, antog jeg altid, at specialundervisning var et sted, et par børn går. Det var den lille hvide trailer, der var løsrevet fra hovedskolen til siden af ​​campus. Det var rummet på den fjerneste korridor. Det var en separat skole. De korte gule busser tog børnene til specialundervisning.

Ikke det, siger IDEA. Et barn skal uddannes med passende tjenester og støtte i det mindst restriktive miljø (LRE). Almindelig som dag. Klar som mudder. Her er en liste over de forskellige placeringsmuligheder for studerende, der kvalificerer sig til specialundervisning med generelle beskrivelser af hver:

* Inkludering - studerende modtager typisk al uddannelse sammen med ikke-handicappede jævnaldrende, modtager tjenester og understøtter inklusive indkvartering og læseplanændringer i klasseværelset for at få fuld adgang til det generelle undervisningsplan.
* Mainstreaming - studerende modtager meget af deres uddannelse i et selvstændigt klasseværelse, men er inkluderet i udvalgte akademiske og valgfrie klasser som bestemt af IEP-teamet.
* Ressourcecenter i klassen - studerende tilbringer nogle lektioner i et separat ressourceområde i klasseværelset for at fokusere på IEP-mål / -mål og for at modtage relaterede tjenester, såsom fysioterapi.
* Udtræk ressourcecenter - studerende forlader klasseværelset for at arbejde på et bestemt aspekt af undervisning eller terapi.
* Selvstændigt klasseværelse - et klasseværelse placeret i en skole, hvor studerende modtager undervisning, normalt uden betydelig adgang til deres ikke-handicappede kammerater eller den almindelige uddannelsesplan.
* Specialskole - en skole, hvor kun studerende med handicap deltager. Adgang til den generelle læseplan er ofte meget begrænset, hvis den overhovedet er tilgængelig.

Det ligger uden for denne artikels rækkevidde at fremsætte al den forskning, der er blevet udført for at sammenligne de studerendes resultater baseret på placering. Den generelle konsensus er det, at studerende, der har begrænset adgang til den generelle uddannelsesplan, ikke gør de akademiske og / eller funktionelle fremskridt, som studerende, der har adgang, demonstrerer konsekvent.

Når det er sagt, er hver placeringsindstilling gyldig og er det mindst restriktive miljø for nogle studerende. Udfordringen er at bestemme, hvilken placering dit barn mest drager fordel af, baseret på den vision, du og dit barn har om hans eller hendes mål efter skolen. Der er filosofiske perspektiver, der påvirker beslutningstagningen. Der er også partier. Økonomiske begrænsninger svinger valg.

Der er vidunderlige artikler online for at fortsætte din forskning på mindst restriktive omgivelser og placeringsmuligheder. Se kategorilinkene på hjemmesiden for at lære mere.