Clultural Assimilation in the United States - The Melting Pot

• Kan 18, 2024

Uddannere hævder, at deres højeste prioritet er at behandle alle børn som mennesker, uanset etnisk identitet, kulturel baggrund eller økonomisk status. Dette er et paradoks. En persons menneskehed kan ikke isoleres eller skilles fra sin kultur og etnicitet.

Indtil de sidste par årtier præsenterede skoler et monokulturelt og monokromatisk syn på De Forenede Stater. Det ignorerede minoriteter som afroamerikanere og asiater, men behandlede også europæere, som om de alle var af én kultur. Dette blev ofte gjort med de bedste intentioner.

Hvis Amerika var den store "smeltedigel", ville idealet være, at alle var en del af denne gryde. I tresserne og halvfjerdserne med fremkomsten af ​​borgerrettighedsbevægelser og kvindebevægelse ændrede synet på Amerika sig. Lærebøger lod ikke længere smeltedigelen være målet for alle amerikanere. I stedet blev "salatskålen" fremsat som en ny metafor. Alle medlemmer af samfundet bringer deres unikke gaver og kultur i skålen. Sammen smelter de sammen for at skabe den unikke smag, der er Amerika.

Salatskålens tilgang forårsagede et dilemma i hele uddannelsessystemet. Hvis vi opgiver, hvordan forskellige discipliner er blevet undervist, hvordan underviser vi så? Et af de primære og vedvarende idealer for multikulturel uddannelse i skoleprogrammer er at korrigere, hvad talsmænd kalder "synder af undladelse og kommission." For det første skal vi give studerende information om historie og bidrag fra etniske grupper, der traditionelt er udelukket fra undervisningsmateriale. Vi skal også erstatte forvrængede og partiske billeder af de grupper, der var inkluderet i læseplanerne, med mere nøjagtige og betydningsfulde oplysninger. Det er her mange af argumenterne om multikulturel uddannelse spiller ind.

"Hvem kultur underviser vi i?" "Hvad sker der, når kulturer kolliderer?" Dette er spørgsmål, der ofte stilles i nutidens uddannelsessystemer. En sådan kollision fandt sted på et akademisk bibliotek i Utah:

En mandlig studerende fra et land i Mellemøsten går op til referencebordet og bliver mødt af en kvindelig bibliotekar. Den studerende forklarer hende, at i sit hjemland handler mænd med andre mænd i forretningssituationer, og at han derfor foretrækker at dele sine informationsbehov med en mailreferencebibliotekar. Hvad skal referencebibliotekaren gøre? Skal hun respektere told, praksis og etiske normer for den mellemøstlige mand og henvise ham til en mandlig kollega, eller skulle hun stå op for sine rettigheder som en amerikansk kvinde og nægte at samarbejde med skytshelgenens sexistiske og diskriminerende anmodning? Når vores faglige engagement i kulturel mangfoldighed sammenstød med vores engagement i social retfærdighed, hvilken værdi har forrang?

Disse og andre spørgsmål stilles på skoler overalt i USA.

Har du læst Multikulturalisme og Den første ændring?

Video Instruktioner: The Melting Pot Culture | Online History Curriculum Sample (Kan 2024).