Har du fyldt en spand i dag? - Boganmeldelse

• Kan 19, 2024

Jeg har for nylig modtaget en kopi af "Har du fyldt en spand i dag: En guide til daglig lykke for børn" af Carol McCloud og David Messing gennem et websted, der bytter bøger, hvor jeg deltager. Bogen blev udgivet i 2006, og jeg kan ærligt sige, at jeg er bekymret over, at jeg ikke stødte på denne bog indtil nu. Jeg delte det med min næsten 8- år gamle datter, og den første ting, hun spurgte, var, om hun kunne tage det med til skolen for at læse til sin klasse.

Begrebet med denne bog er det så enkelt og godt kommunikeret, at det er bemærkelsesværdigt (og lidt tragisk), at vi alle ikke allerede tænker på disse vilkår. I det væsentlige forklarer det, at vi alle bærer en "usynlig spand", der bærer vores gode tanker og følelser om os selv. Vi bidrager også alle til udfyldning (spandfyldning) eller tømning (spanddypning) af andres spande gennem, hvordan vi behandler dem. Venlighed og venlige eller kærlige handlinger fylder spande, og gennemsnitlige eller tankeløse handlinger dypper i spande.

Men her er den strålende del - bogen forklarer, at når vi fylder andre spande, udfylder vi også vores egne. McCloud lærer dog også at dyppe i en andens spand aldrig udfylde ens egen spand, og at "spandeskibe" ofte har tomme spande og kan fejlagtigt tro, at nedsænkning i en anden spand vil hjælpe dem.

McCloud udfordrer børn til at fylde andres spande hver dag og spørge i slutningen af ​​hver dag: "Fyldte jeg en spand i dag?" Det er det. Strålende.

Jeg har forsøgt at kommunikere disse begreber til mine døtre på meget mere indviklede måder. Jeg har talt om at "føle os magt" (som i at ekskludere andre kan få os til at føle os magtfulde, men hvad der føles endnu mere magtfuldt er at vide, at vi var ansvarlige for at inkludere nogen). Jeg har talt om den gyldne regel og sætte et eksempel (som ved at behandle din søster uretfærdigt lærer hende, det er sådan, vi er beregnet til at behandle vores søstre, og hun vil gøre det samme mod dig). Men begge af disse er klodsede og ser ikke ud til at have haft nogen indflydelse. McClouds forklaring er så enkel og veltalende og syntes virkelig at genklang med min datter.

Illustrationer af David Messing er bare dejlige - antropomorfe spande fyldt med regnbuer af stjerner og hjerter og blomster og børn, der dypper øsker i spande. Jeg tror ikke, Messing kunne have været mere inkluderende heller - folk af alle racer er afbildet. Forskellige aldre og forhold bugner. Børn og voksne med forskelligt handicap er repræsenteret. Bucketfilling mellem generationer er almindeligt såvel som mellem børn og andre børn.

Det er bestemt godt at plante dette koncept i børnenes hoveder. Men hvad jeg synes er virkelig spændende ved denne bog er, at den virkelig giver børn brugbart sprog og metoder og resonnementer til at tage ud i verden (eller mere til det punkt, på legepladsen) med dem. Jeg må indrømme, jeg er lidt ambivalent over, hvordan jeg ville føle at høre børn på min datters skole siger "Hej, hold dig ned i min spand!" i udsparingen - det er lidt for reeking af selvhjælp til min smag, MEN sandheden er, at mange børn har brug for denne form for hjælp.

Hvis en skole vedtager koncepterne bucketfilling og bucketdipping (se mine links til webstedet nedenfor for produkter og programmer, der understøtter bogen, samt faktiske præsentationer og træninger, der kan arrangeres for studerende), kan disse koncepter blive sande vejledende principper for, hvordan børn forventes at behandle hinanden.

Forestil dig bare, hvis vi virkelig kunne lære børn, at det er den bedste måde for dem at have det godt med sig selv i stedet for de mere almindelige praksis med udstødelse og mobning at inddrage og være hensynsfulde og respektere for andre. Jeg synes, denne bog er en fremragende start. Jeg ville meget gerne have denne bog i hænderne på grundskoleelever, lærere og administratorer overalt.

For studerende på folkeskolen:



For førskole- og tidlige grundlæggende studerende:

Video Instruktioner: FYLDT MED PRUTTEHUMOR - Anmeldelse af Kaptajn Underhyler | Troldspejlet | Ultra (Kan 2024).