Historiedag
”Det er ikke bare en dag - det er en oplevelse!”

Historiedag er et nationalt samkursusprogram, der opfordrer unge til at udforske et historisk emne relateret til et årligt tema. I 2005 er temaet Kommunikation i historie: Nøglen til forståelse.

Studerende i 6.-12. Klasse kan deltage som individ eller i en gruppe i følgende kategorier:

* Udstilling

* Ydeevne

* Dokumentarer

* Papirer

Regionale, statslige og nationale konkurrencer afholdes hvert forår, og vinderne går videre til næste niveau, efter at et panel af frivillige dommere vurderer deres arbejde. Hver studerende modtager en detaljeret kritik med konstruktive forslag til forbedring fra bedømmelsespanelet, der består af museumsfolk, akademiske historikere og andre personer, der er interesseret i historie.

Den nationale konkurrence afholdes i Washington, DC.

Christopher Kenney, direktør for uddannelse på Wm. McKinley Presidential Library & Museum fungerer også som en regional koordinator for Ohio History Day. ”Programmet er vigtigt, fordi det er en unik måde for studerende at blive involveret i historie,” siger Kenney. ”De kan fordype sig i et emne af deres interesse, alt sammen med at lære vigtige forsknings- og skrivefærdigheder.”

I 2001 deltog over 700.000 studerende i History Day landsdækkende, og med opsøgende programmer for lærere på lokalt niveau fortsætter antallet med at vokse. Historiedag er en fremragende måde at opfylde de strenge statslige undervisningsstandarder på en ikke-traditionel måde, der virkelig forbinder med studerende.

Målet med Historiedagen er at fremme studiet af historie ved at engagere studerende og lærere i spændingen ved historisk undersøgelse og kreativ præsentation.

Frivillige dommere er altid nødvendige til både regionale og statslige konkurrencer. Hvis du er interesseret i at deltage, kan du besøge webstedet for National History Day og finde den nærmeste konkurrence.

Børnene arbejder virkelig hårdt på deres projekter og giver nogle fantastiske resultater!


Video Instruktioner: Historiedag noget (Kan 2024).