Brug af Simile og Metafor

• Kan 8, 2024

Poesi er en kunstform, hvor ord manipuleres og udformes sammen på en sådan måde, at de fremkalder en følelsesmæssig reaktion fra læseren.
I stedet for blot at skrive fakta, indgår en del af at udforme et digt ved hjælp af figurativt sprog som similes og metaforer. Dette er meget specifikke former, der får en læser til at foretage mentale sammenligninger.

Som børn lærer vi om vores miljø ved at bygge videre på oplevelser. Vi sammenligner noget nyt med noget, vi har oplevet før. Denne "sammenkobling" af oplevelser skaber et stærkt fundament for læring og historiehukommelse. For mange år siden havde jeg et par marsvin. Den ene var en langhåret marsvin, der lignede en lille moppe. En pige i kvarteret kom og piggede ved da jeg kammede guineaens hår. Hun løb op, pegede med glæde og råbte "Doggy!" Hun trak mentalt på sine oplevelser af hunde som små hårede critters for at skabe forbindelse til et nyt dyr, hun aldrig havde set. Jeg nød muligheden for at vise hende forskellene mellem en hunde og min marsvin. Vi er født ved hjælp af sammenligninger for at lære nye ting. Det ændrer sig ikke, når vi bliver ældre. En bestemt lyd eller lugt kan bringe en hukommelse tilbage, der er blevet begravet i 20 år. For eksempel gik jeg i dag medvind fra et bageri. Da lugterne fyldte mine næsebor, tænkte jeg ikke på bagværket indeni. Jeg blev mindet om en messe. Lugten bragte minder fra dybstegede twinkies og øreflekker til elefanter tilbage på amtsmessen. Jeg havde automatisk sammenlignet lugten med en oplevelse. Når vi skriver digtning, ønsker vi, at vores læser skal opleve digtet ved at oprette sammenligninger af ord, der påkalder en hukommelse. For at gøre dette, ville vi bruge similes og metaforer.

Similes og metaforer er to elementer i skrivning, der let kan forveksles, fordi de er så tæt i naturen. Forskellen er subtil, men kraftig. For at vise forskellen skal jeg bruge min bageroplevelse til at demonstrere:

A: Aromaen af ​​kager pakket rundt mig som et spøgelse, der trækker mig ind i dens dybde. (Lignelse)
B: Lugt af kager var en tidskapsel, der bar mig tilbage til min barndom. (Metafor)

I begge eksempler vil jeg vise kraften i lugten, der mindede mig om messen. I det første eksempel erklærede jeg, at aromaen pakket rundt mig synes godt om et spøgelse. Fordi jeg foretog en direkte sammenligning, er den første udsagn (A) et eksempel på en simil. Den anden erklæring er dog lidt stærkere. Jeg fortalte ikke længere læseren, at jeg sammenligner to ting, men jeg lod læseren foretage deres egen sammenligning. Lugten var en tid kapsel. Dette er en metafor. Læseren ved, at jeg bogstaveligt talt ikke blev transporteret tilbage i tiden, men på grund af minder og oplevelser er læseren i stand til at drage den konklusion, at jeg sammenligner to ting.

Brug af marsvinhistorien, her er et andet eksempel-

A: Dets hår var som en mopp, der smittede rundt om min skød. (Lignelse)
B: håret var en mopp, der eksploderede over min skød. (Metafor)

Igen, når man ser på de to eksempler, bruger 'A' et sammenligningsord, ligesom, mens 'B' læseren antager sammenligningen, ved hjælp af 'var'. Similes bruger udsagnene "som" og "som" til at indikere i læseren at tænke over, hvad der kommer næste. Det fortæller læseren at være klar til at oprette en mental forbindelse eller et billede mellem de to. Metaforer i litteraturen vil bruge direkte udsagn om at være "var" og "er" mellem to tilsyneladende forskellige, undertiden modsatte begreber for at skabe en mental sammenligning baseret på oplevelser. Vi kan også bruge similes og metaforer som værktøjer til at skabe rig visuel og sammenligning uden at bruge de sammenkædende ord. Lad os se, hvordan det gøres.

stjerner
Diamanter om natten
guiding travellers langvejsfra
fange drømme og ønsker

For at skrive et digt om stjerner oprettede jeg en mental liste over Similes. Stjerner er som ...... lanterner, lys, ildfluer, diamanter. Jeg valgte diamanter. Derefter gjorde jeg min simile til en metafor ved at droppe sammenligningsordet, som. Det bliver en kendsgerning. Stjerner er diamanter. Ved at erkende, at de ikke bogstaveligt talt er diamanter, men essensen af ​​en diamant, der fanger det billede, jeg vil projicere. Efter at have valgt min metafor, kan jeg derefter fjerne den første del; "Stjerner er". Jeg begynder mit digt med simpelthen "Diamanter om natten".

Vi lærer og oplever livet ved sammenligninger. Similes og metaforer er magtfulde værktøjer til at skabe ordbilleder, der giver din læser mulighed for at opleve din skrivning, ikke bare læse den.

Video Instruktioner: "Similes and Metaphors" by The Bazillions (Kan 2024).