Ungdomsfærdigheder til succes

• Kan 17, 2024

Når dit barn forlader ungdomsskolen eller ungdomsskolen og går på gymnasiet, vil de fortsætte med at udvikle de akademiske færdigheder, der er vigtige for deres succes i voksenverdenen. Men der er andre færdigheder, der er lige så vigtige for deres succes, ikke kun i skolen, men ude i voksenverdenen, der skal fremhæves derhjemme. Færdigheder i tidsstyring, organisering, selvopfordring og tolerance med respekt er færdigheder, der skal introduceres enten hjemme eller på skolen og ofte styrkes derhjemme.

Tidsstyring bliver en vigtig, men til tider hård færdighed for unge i at lære, når de begynder at have mere og mere ansvar, når de starter gymnasiet. Mange kan godt lide at deltage i klubber eller hold efter skole. Nogle begynder at arbejde på det første job for at tjene ekstra penge, og skolearbejdet bliver sværere og mere streng, især for dem, der vælger at tage college-prep-kurser. Dette er alt sammen med fortsatte sociale og familiemæssige forpligtelser. Der er et nyt niveau af frihed, som de har set frem til, men for at kunne nyde disse belønninger, skal de vide, hvordan man prioriterer ting og bruger deres tid effektivt. Lad dem for eksempel oprette en tidsplan med deres arbejde, klub- eller holdmøder og andre kalenderbegivenheder, der kræver et specifikt tidsbehov. Diskuter derefter hvor lang tid der giver dem til lektier. Med skolearbejde, arbejde og aktiviteter, der er udfyldt, giver det dem en passende tid til de sjovere forpligtelser som familie og venner.

Organisation er en anden vigtig ting, der er knyttet til tidsstyring. Når de bliver ældre, vil de begynde at styre mere og mere af deres egne aktiviteter og forpligtelser. Lær dem et system til at blive organiseret. Planlæggere og køleskabskalendere er en fantastisk måde for dem, og du kan være organiseret og opmærksom på alt, hvad der foregår. Til skolens hjælp kan de organisere en notesbog og et system til deres skolearbejde.

Selvudfordring er noget, jeg altid stresser for mine studerende i begyndelsen af ​​året, og det er noget, der let overses som en evne til at mestre. Gymnasier er større end mellemskoler. Administratorer og rådgivere har en caseload på omkring 300-400 børn, og lærere har overalt mellem 100-150 studerende. Det er mange behov på en dag, de prøver at styre. Det er så vigtigt, at studerende taler for sig selv, men nogle gange er børn genert eller bange for at stille spørgsmål til sig. Jeg fortæller altid mine elever, at det er okay at stille spørgsmål til dem, som de ikke er sikre på. Hvis de mener, at en karakter blev registreret forkert, eller en rådgiver glemte at medtage dem på en universitetsinfo-ting, er de nødt til at få tillid til at nærme sig og forfølge for sig selv. Vi er alle mennesker og uanset hvilket erhverv folk begår fejl, så uanset om det sætter spørgsmålstegn ved deres lærer, læge, advokat, er det altid okay at tale og advokere for sig selv.

Fra deres småår lærer du dine børn at lege godt, og hvis de ikke har noget dejligt at sige, så sig ikke overhovedet noget. Når de bliver ældre, kan dette stadig være tilfældet. Emnerne omkring omstændighederne kan dog være lidt vigtigere, end de var på den legeplads. Vi vil ofte finde mennesker på arbejdsområdet og et andet sted, som vi er nødt til at arbejde med, men ikke altid er enige med eller ikke rigtig kan komme sammen med uanset grund. Det er vigtigt, når de vokser for at lære dem et toleranceniveau for at håndtere disse mennesker.

Dette er alle færdigheder uden for de typiske gymnasier, der er vigtige for teenagere at mestre for succes i voksenverdenen. Har din ungdom mestret disse færdigheder? Er de klar til voksenverdenen?