Har min teenager senioritis?
Kære Dr. Gwenn,

Min søn, der er seniorskoleuddannet og er lys, men akademisk doven, begyndte at slappe af sine akademiske standarder, når første semester var afsluttet, og han havde sendt sine ansøgninger om college. Intet, jeg siger om arbejdsetik, krav til universitetstilladelser eller personlig stolthed, gør en bukke i sit indtryk af, at han har ret til at nyde en ære og privilegier ved at være senior uden skolens hårde arbejde! Han arbejder to dage om ugen efter skole, hvilket er nyt i år; og bortset fra denne intellektuelle lidelse, viser han generelt sund fornuft. Kan du give mig noget om bekæmpelse af "senioritis"?

Tak skal du have!

MC, Whitinsville, MA


Kære MC:

Der er ikke en forælder blandt os, der ikke kan forholde sig til, hvad din søn føler - vi har alle været der! Stadig har du ret i mærket med hensyn til behovet for i det mindste at give læben service til skolearbejdet.

Udviklingsmæssigt er senioråret en interessant tid for gymnasiestuderende. De er på udkanten af ​​voksenlivet og nye horisonter, men alligevel har de stadig noget teenagers oprør til at ryste ud af deres systemer. Uddannelsen fra gymnasiet er enorm - det markerer afslutningen på "barndom" og starten på "voksenlivet." Følelserne, som denne overgang påkalder sig hos en senior, er lige så monumentale: frygt for at efterlade det velkendte og tackle det ukendte, frygt for ikke at passe ind eller ikke være forberedt og endda bekymring for ikke at have familie i nærheden.

De fleste gymnasieretningsafdelinger arbejder hårdt for at hjælpe seniorer med at håndtere disse ubehagelige følelser. I Wayland prøver Norma Greenberg og hendes vejledningsteam flere måder at få de studerende til at lufte deres følelser. Hun bemærker, at ”de fleste studerende oplever en mild form for denne” lidelse ”og kommer sig ret pænt”. Ifølge Greenberg oplever kun få studerende en omgået tilbagegang. For de få, der gør det, hjælper skolen forældre og studerende, da de ville have problemer med uddannelsen. Tal med din søns vejledningsafdeling for at finde ud af, hvad de kan gøre for at hjælpe, og se, om der er ressourcer, din søn ikke drager fordel af.

Udviklingsmæssigt kan din søn reagere bedre på et konkret bevis på, hvad du prøver at forklare end blot forklaringen. De fleste colleges har nu onlineoplysninger om optagelseskriterier og inkluderer en erklæring om optagelser, der er "betingede" for at gennemføre gymnasiet. Colleges finder ud af, at indkommende studerende, der ikke tager senioråret alvorligt, har en grov tilpasning til universitetslivet og akademikere. Nogle colleges trækker endda adgang til studerende, der ikke har haft et godt seniorår. Du vil måske undersøge, om et medlem af optagelsesteamet på nogle af de colleges, din søn ansøgte om, ville tale med ham. Din vejledningsafdeling i gymnasiet kan også hjælpe med at forbinde dig med folk på colleges, der kan tale med din søn. Vejledningsafdelingen kan muligvis også forbinde din søn med tidligere studerende, der står over for lignende forhindringer som din søn. Nogle gange kan denne peer-forbindelse være meget kraftig.

Du har ret i alvoret i denne situation. Selvom dette sandsynligvis kun er et dårligt tilfælde af "senioritis", i betragtning af sværhedsgraden, kan du overveje at undersøge andre muligheder, såsom depression eller stofmisbrug. Vejeafdelingen og din børnelæge kan begge hjælpe dig med at undersøge, om disse spiller.

Du nævnte din søn arbejder i år, men hvilke andre fritidsbegivenheder er han involveret i? At holde ham travlt i skolen med sine kammerater kan være en stærk motivator. Han kan være alt for bekymret over de økonomiske aspekter ved college. At hjælpe ham med at forstå, at i dag næsten alle har brug for lån kan hjælpe ham med at slappe af over behovet for at arbejde så meget.

Det er også vigtigt at erkende, at dette også er et spørgsmål om knaptryk og kompromis. At adskille fra en forælder er vanskeligt - forårsage friktion er undertiden lettere. I sidste ende vil de lektioner, du og din søn lærer om kompromis og kommunikation, være uvurderlige næste år, da han virkelig starter den næste fase af sit liv.


Video Instruktioner: A teen scientist's invention to help wounds heal | Anushka Naiknaware (Kan 2024).