Flydende i læsning
Da jeg var en kæmpende læser i første og anden klasse, ville jeg snuble over ordene. Da jeg forsøgte at give dem lyd, langsomt og smertefuldt, glemte jeg den første del af en sætning, før jeg kom til slutningen. Jeg forstod ikke noget om at læse flytning, men jeg vidste, at jeg ikke rigtig vidste, hvordan jeg skulle læse og give mening af, hvad jeg forsøgte at læse.

Mange børn og mere end et par voksne har svært ved at læse flydende. Hvad er læsning af flydende? Flydende er, når en person læser let med udtryk, uanset om de læser højt eller lydløst. De læser hurtigt. Læser læser ikke et ord ad gangen, men snarere grupperer de ord på samme måde som folk gør, når de snakker. Bortset fra den åbenlyde forlegenhed, der er forårsaget af snuble over ord, som en person forsøger at læse, hvorfor skulle vi bryde os om flydende? Faktisk er flydende en vigtig del af læsning med forståelse.

Når en person snubler gennem en læsning, kæmper hjernen for at give mening om, hvad der læses. Opretholdelse og forståelse går tabt, fordi hjernen ikke er i stand til effektivt at skabe forbindelser omkring det, der læses. Det gør det vanskeligt at huske den aktuelle tekst, men husk at forbinde ideerne til tidligere viden, der blev indlært.

Hvordan kan flytningen forbedres? Det korte svar er en ord-praksis. Der er mange måder at få denne praksis på. Inden den nye læser begynder at øve, skal du vælge en bog lige under deres læsningsniveau og få dem til at læse et minut. Optag læsningen. Derefter, hver uge derefter, skal du foretage en anden indspillet et minuts læsning. Brug den samme bog. Lad dem efter en måned sammenligne den første læsning med den sidste læsning for at se bredden i fremskridtene. Forbedringen bør være dramatisk. På det tidspunkt kan du få den studerende til at begynde at lytte til den første optagede læsning og sammenligne den med den anden, derefter den tredje, endelig, den fjerde læsnings optagelse. Læseren kan se, at små forbedringer tilføjer større. Det er meget forstærkende! Positiv forstærkning til FORBEDRING er vigtig for studerende at fortsætte med at gøre fremskridt.

Find flere måder at hjælpe læseren med at praktisere. Du har brug for læsestof, som ikke er svært for ham at læse. Det er lettere at udvikle flytning med læsestoffer, der ligger lige under, hvor den studerende normalt læser. Bøger med lettere ordforråd og korte, enkle sætninger passer til regningen. Digtebøger er især magtfulde. Prøv Eloise Greenfields poesi. Bøger til yngre læsere giver mulighed for at læse med udtryk uden at kæmpe for at afkode ord. Find kreative måder for den studerende at øve på.


Video Instruktioner: Fortældreguide til gentaget læsning - hvordan (Kan 2024).