Intimiderende lærere og handicap med børn

• Kan 4, 2024

Det kan være foruroligende at møde et barns lærer i den første uge eller måned i skolen og føle, at de mangler interesse i eller respekt for forældres input om undervisningsformer eller opholdsrum, der fungerer godt for barnet. Lærere, der oplever som skræmmende eller synes fjendtlige over de indledende kommentarer og forslag, kan muligvis skabe en opfattelse hos forældre, der vil have indflydelse på, hvordan de interagerer resten af ​​året.

Lærere har den samme mangfoldighed i personligheder og professionel opførsel som resten af ​​befolkningen. Nogle fremragende undervisere har hurtige holdninger, som i andre situationer ville inspirere tillid og beundring. Mange lærere udvikler en generel opførsel, der tjener til at beskytte dem mod stor efterspørgsel eller kontrollere forældre fra starten. På indledende gruppemøder og introduktioner kan forældre muligvis fortolke dette som en generel nærsynethed, der vil skabe store konflikter i resten af ​​skoleåret.

Ofte i de indledende besøg mellem en forælder og lærer er det meget vigtigt for forælderen at sørge for, at læreren kender enhver væsentlig detalje om den studerende. I begyndelsen af ​​skoleåret har lærerne allerede brugt tid på at oprette deres klasseværelser og forberede sig på at udvikle individuelle relationer til et helt klasseværelse af studerende. De håber utvivlsomt, at forældre vil være involveret i at støtte deres børn i læring, adfærd og socialisering. Med hver studerende kommer en eller to forældre, der enten vil være meget involverede, deltage så godt de kan, eller som ikke er tilgængelige.

I begyndelsen af ​​hvert forhold mellem forælder og lærer er der muligheden for, at læreren vil virke skræmmende, afvisende eller uhøflig eller opfatter en forælder som overdrevent krævende, kontrollerende eller truende. Hvis dette har været din oplevelse, kan du måske føle, at du er nødt til at stå på jorden og vinde slag i stedet for at stole på, at lærerne gør det bedst, de kan i de første uger, de lærer, hvem hvert barn i klasseværelset er, og hvordan de kan håndtere deres forskellige behov .

Jeg foreslår, at når et indledende møde eller et sæt møder har skabt et modstridende forhold, forældre måske gerne vil introducere positive ting i deres kommunikation. Nogle lærere kan føle sig overvældede af intensiteten af ​​en forældres advokat og svare til forsvar for deres egen træning og erfaring. Et par udtryk for tillid til en lærers ekspertise, instinkter og interaktion med studerende generelt kan være nok til at afbalancere angrebet på forslag og læselister, vi leverer.

Lærere, som alle andre, kan være uhøflige, når de føler sig skræmmet, og nogle kommer ud af det, når de får konsekvent, på hinanden følgende positiv feedback fra endda en "rød flag" -forælder. Den største udfordring er at finde positive bemærkninger til at dele, men enhver indsats er værd at prøve. At være en talsmand for hele studerendes klasselokale kan også hjælpe med at fjerne spændingen mellem en forælder og en lærer.

Et eller andet sted i skoleåret kan du faktisk tro, at den skræmmende læreruddannelse og erfaring vil være perfekt til at få dit barns potentiale ud. Voksne med autisme har rapporteret, at de oplevede Anvendt adfærdsanalyse (ABA) i barndom og teenageår som misbrug. Både forældre og lærer mangler muligvis perspektivet til at redde en studerende, der er blevet udsat for resultatorienteret adfærdsændring, der kun er de voksne, der har ansvaret.

Ligeledes vil en strategi, der ikke afspejler gensidig respekt mellem de ansvarlige voksne sjældent fungere, når forældrene kun kan give backhanded komplimenter eller kvalifikationer, der er i høj kontrast til positive bemærkninger. På den anden side er det vigtigt ikke at sætte et positivt omdrejningspunkt i meget negative situationer, da skoler vil påpege mæglere, at forældre anerkendte eller kondonerer bestemte strategier, der bestrides.

Det vigtigste forhold i skolen er mellem en lærer og den studerende. Vores sønner og døtre er deres egne bedste fortalere, og vi går en fin linje i at støtte deres forhold til skolepersonale og klassekammerater.

Gennemse på dit lokale bibliotek, boghandlere eller online forhandlere efter bøger om fortalelse og støtte til handicap, som: 50 måder at støtte dit barns specialuddannelse: Fra IEP'er til forskellige terapier, en styrkende guide til handling, hver dag og Wrightslaw: Fra følelser til Advocacy: Special Survival Guide.

Men det er i deres IEP!
//www.specialeducationadvisor.com/but-its-in-their-iep/

Start af et nyt skoleår med en IEP
//www.coffebreakblog.com/articles/art181225.asp

Video Instruktioner: Så lad dog barnet gøre det selv (Kan 2024).