TILFØJ og squirming for at lære

• Kan 18, 2024

Børn med opmærksomhedsproblemer forekommer ofte som en evig bevægelse i handling. Deres sind og kroppe løber rundt uden at stoppe, mens disse mennesker omkring dem bare ser og ryster på hovedet. Lærere og skoler kan prøve at dæmpe deres bevægelser for at lade dem "koncentrere sig og lære", hvad der bliver undervist. En ny undersøgelse viser, at denne metode kunne være kontraproduktiv. Det ser ud til, at børn med opmærksomhedsunderskridelse lærer bedst, når de er i bevægelse.

En undersøgelse fra Children’s Learning Clinic på University of Central Florida, der blev offentliggjort i april 2015, afslørede årsagerne til og virkningerne af bevægelse på drenge med opmærksomhedsunderskudshyperaktivitetsforstyrrelse. Ifølge undersøgelsesforfatteren, Mark Rapport, viste drengene bevægelse, når de fik adgang til deres udøvende funktion. Dette var især tilfældet, da de placerede information i arbejdshukommelsen. Udøvende funktion er hjernens controller til mange handlinger på højere niveau. Siddende i den præ-frontale cortex hjælper det folk med at resonnere gennem problemer og med at sætte og nå mål. Nedsat udøvende funktion hæmmer en persons evne til at organisere tid, rum og opgaver, mens de overvåger og evaluerer deres præstationer ved at gennemføre disse opgaver. Arbejdshukommelse hjælper med at skabe en midlertidig lagerplads til information, der er nødvendig for at udføre komplicerede opgaver.

Undersøgelsen arbejdede med 52 drenge i alderen 8 til 12 år. Der var 23 drenge med normal udvikling og 29 med en diagnose af ADHD. Ved hjælp af en opgave designet til at teste arbejdshukommelsen viste det sig, at bevægelse forbedrede resultaterne for drengene med ADHD. Drenge med normal udvikling, der bevægede sig, gjorde det dårligere med opgaverne.

Her er nogle ideer til at hjælpe et barn med at bevæge sig, mens de lærer:
* Lad dem stå, når du arbejder i klasseværelset eller på hjemmearbejde. Har et defineret rum, hvor de kan flytte ind, når de er i klassen.
* Giv dem tid til at gå til et formål i og omkring klasseværelset. De kan få ting til læreren og køre ærinder.
* Lær barnet at vippe stille.
* Lad dem sidde på en træningsbold.
* Lad klassen tage træningspauser.
* Læs bogen AD / HD Hjemmearbejdsudfordringer transformeret! af Harriet Hope Green. Denne bog er helt spændende og har nogle meget originale ideer til at reducere stresset med færdiggørelse af lektier. Det er ekstremt praktisk.

For at denne undersøgelse kan hjælpe dit barn, skal du muligvis "uddanne dine undervisere." Med andre ord skal dit barns lærere vide om denne forskning og få ideer til at implementere den i deres klasseværelser. Hvis dit barn har en individualiseret uddannelsesplan (IEP), ønsker du måske at medtage disse ideer i planen. Kend dit barns behov, og arbejde for at gå ind for de måder, han lærer bedst.

Ressource:
University of Central Florida. (2015, 17. april). Børn med ADHD skal virke for at lære, siger undersøgelsen. ScienceDaily. Hentet 24. april 2015 fra www.sciencedaily.com/releases/2015/04/150417190003.htm


Relaterede links: De relaterede links nedenfor denne artikel kan være af interesse for dig.

NYHEDSBREV: Jeg inviterer dig til at abonnere på vores gratis ugentlige nyhedsbrev. Dette giver dig alle opdateringer til ADD-webstedet. Udfyld det blanke under artiklen med din e-mail-adresse - som aldrig videresendes ud over dette websted. Vi sælger eller handler aldrig dine personlige oplysninger.

Video Instruktioner: Subliminal Message Deception - Illuminati Mind Control Guide in the World of MK ULTRA- Subtitles (Kan 2024).