Bygning af læseevner
Studerende med indlæringsvanskeligheder oplever ofte læseproblemer. Læsestrategier og logi kan bruges til at forbedre afkodningsevner, øge læseadgang og opbygge ordforråd. Enkle læsestrategier kan gøre læsning meningsfuld og sjov.

Læsestrategier kan bruges så sjove og meningsfulde. Alle børn er interesseret i noget. Det er vigtigt at forstå deres interesser. For eksempel, hvis de er interesseret i basketball, så giv dem basketballmagasiner. Målet er at få barnet til at læse så meget som muligt, når man bygger færdigheder i læsning.

Læs højt er en bolig, der kan bruges i klasseværelset. Læs højt kan også bruges i hjemmet ved at læse for dit barn hver aften. Forståelsesevner kan bygges ved at stille spørgsmål om det læste materiale eller give barnet mulighed for at opsummere teksten med egne ord. Når du læser derhjemme, er det vigtigt at læse over læsningsniveauet for at opbygge sprog og ordforråd.

De fleste børn elsker at spille spil. Ordspil er en nem måde at få børn interesseret i at læse. Ordforråd kan bygges med ordspil, såsom Scrabble, Bingo og Crossword Puzzles. Studerende kan også godt lide at spille Jeopardy. Det kræves, at den studerende læser spørgsmålet og derefter giver et svar. Spil kan bruges i hjemmet og i klasseværelset.

Børn kan bruge hjælpeteknologi til at opbygge lytte- og læseevner. Skærmlæsere kan bruges til at læse bøger til børn. Bøger på bånd er meget populære. Evnen til at høre den rette udtale af ord er nødvendig, når du lærer at læse.

Daglig praksis i læsning kan gennemføres i samspil med miljøet. Vejskilte, retninger, opskrifter og butikskilte er blot et par eksempler. Etiketter kan placeres på møbler eller centre til reference.

Børn med indlæringsvanskeligheder drager ofte fordel af at bruge forskellige læringsstile. At se, føle og udføre en aktivitet omkring det læste materiale vil gøre teksten meningsfuld. Dette vil involvere brug af sanserne til at lære.

Enkle strategier kan gøre læsning sjov, mens du bygger ordforråd og forståelse. At stave bier har altid været en måde at skabe interesse for at læse og stave ved at skabe en konkurrence mellem studerende. Når først færdigheder og evner til at læse og forstå er blevet bygget, bliver læsning en fornøjelig oplevelse, der vil vare livet ud.

Artikel Af Celestine A. Gatley
Celestine Gatley's Designed Transformation Blog


Video Instruktioner: Dansk "grænsekontrol" (April 2024).