Fejrer Hanukkah i klasseværelset
I to år nu er jeg gået ind i min datters klasseværelse for at "gøre Hanukkah" med sin klasse. Jeg er langt fra det bedste eksempel på en observant jøde, og jeg tror ikke, at religion hører hjemme i et offentligt skoleklasserum. De ikke-religiøse kulturelle aspekter af julen - slikrør, juletræer, julemand, rensdyr og slæde osv. - flyder dog så naturligt og let ind i klasseværelset, jeg synes det er dejligt for børnene at i det mindste se nogle af de kulturelle aspekter af Hanukkah Holiday. Indtil videre har jeg kun gjort dette personligt i børnehave og 1. klasse, så jeg taler hovedsageligt om aktiviteter for yngre børn, selvom jeg, med nogle små ændringer i præsentation og kompleksitet, tror, ​​at dette ville fungere for enhver grundskoleklasse.

Hvert år er jeg startet med en meget kort forklaring af betydningen af ​​Hanukkah - for dette kan jeg godt lide bogen Fejr: En bog med jødiske ferier af Judith Gross og Bari Weissman. Beskrivelsen af ​​Hanukkah er kun et par korte sider, og beskriver først de visuelle aspekter, som børnene sandsynligvis genkender - dreidel, menorah, gaver og kartoffelbræk. Derefter fortsætter den med at beskrive historien om Hanukkah på en enkel, historisk og ikke-religiøs, ikke-politisk måde, hvilket er godt for klasseværelset. (Som en bonus bruger jeg dette også til andre helligdage hele året rundt).

Efter historien om Hanukkah går jeg videre til dreidel. At synge dreidel-sangen har været et hit (måske bare for de primære karakterer for den). Jeg bruger Dreidel, Dreidel, Dreidel bog, illustreret af Stephen Carpenter. Den har en lille knap, der spiller melodien, og børnene synger med. Jeg skriver teksterne op på tavlen, så de er større, og vender siderne, mens vi synger med. Nok børn kender normalt sangen, som de andre kan fange på, og så synger vi den en gang, og fremskynder hver sektion, hvilket de synes er sjovt.

Efter sangen spiller vi dreidel (se min artikel om Sådan spiller du Dreidel på Suite101, i relaterede links nedenfor). Jeg starter faktisk med en anden kort bog - en lille rimbog fra min barndom, der forklarer spillet (jeg linker det nedenfor, hvis nogen er interesseret, men den er ude af tryk, og de brugte kopier på Amazon er dyre). Efter Dreidel læste jeg en anden bog - en historiebog denne gang, jeg linker et par af mine favoritter nedenfor for at berolige dem igen.

Jeg afslutter Hanukkah-fejringen med kartoffelbræk med æblesau og creme fraiche. Hvis du er modig, kan du lave mad i klassen sammen med børnene, eller du kan forberede klyngerne derhjemme og bringe dem ind. Hjemmelavet med strimlet ægte kartofler er det bestemt, men i de fleste købmandsforretninger kan du også hente nogle præformede kerner, der har brug for stegning eller bagning. De er bestemt ikke så gode som hjemmelavede, men for børnene handler det virkelig mere om oplevelsen af ​​at spise klyngerne (de har ikke rigtig kræsne gane endnu!).

Som en sidste godbit sender jeg hvert barn hjem med en Hanukkah "goodie bag". Jeg inkluderer en slags billig lille dreidel, et par klistermærker, en lille pose bælte og instruktionerne i, hvordan man spiller dreidel. For 20 børn koster det omkring $ 15 i festbutikken (og hvis du besøger festbutikken lige efter at Hanukkah slutter og køber klarering det følgende år, kan det kun koste dollars).

Hanukkah har så dejlige kulturelle traditioner, det er let at bringe ferien ind i klasseværelset uden engang at skulle røre religion. Ideelt set kan en forælder til et jødisk barn komme ind og dele deres familietraditioner, men hvis ikke, kan en lærer helt sikkert også præsentere denne læseplan. God Hanukkah!


Her er de to vigtigste bøger, jeg bruger i mine Hanukkah-aktiviteter:



Lad os spille Dreidel! er den bog, jeg bruger til at læse før dreidel-spillet, men da den er ude af tryk og lidt dyr, her er nogle andre dreidelbøger og Hanukkah-fortællingsbøger, som jeg kan lide -


Video Instruktioner: How to Celebrate Hanukkah (Kan 2024).