Valg af inkluderende sommerlejre
Hvis du overvejer, hvilken sommerlejr der skal tilmeldes et barn med særlige behov, uanset om det er dagcamp eller natten over, har du sandsynligvis allerede tænkt på alle de punkter, som enhver forælder ville tage hensyn til. Der er spørgsmål om støtte og tilsyn i almindelige lejre, som vi ikke kan antage, at de vil være mere passende i lejre til børn med særlige behov. En anden mulighed er at prøve en familielejr eller weekendrejse, så vi forstår mulighederne og de unikke komplikationer, som hvert barn kan opleve. Det kan være fremragende muligheder at introducere vores børn til lejrsange, slå telt i baghaven til et to timers eventyr med venner eller familiecamping med støtte.

Du finder måske, at der er et stort pres fra andre i dit advokatsamfund for at vælge en bestemt lejr med særlige behov eller prøve en mainstream-lejr, der praktiserer inkludering - eller som vil acceptere dit barn som det første med sin diagnose. Kun du har dit barns bedste interesse i hjertet, og ansvaret for din beslutning kan ikke placeres hos nogen anden. Mit forslag er at tage en dyb indånding og gå efter det - vi har samme ret til at tage fantastiske valg og lidt uheldige fejl som forældre til vores børns mainstream-kammerater.

Jeg har stadig 'lyspære øjeblikke' og 'hjerter af hjertet' om beslutninger, jeg træffer for min søn - det er på alle vores 'Mom Union'-kort. Vi kan virkelig ikke fortælle, hvad der er rundt om hjørnet, og selvfølgelig, når vi ved bedre, vil vi gøre det bedre - men de fleste ting fungerer alligevel fint.

Hvis du skifter mellem at sende dit barn til en 'speciel behov' lejr og en mainstream, skal du være forsigtig. Han eller hun vælger måske næste sommer at gå til den sommerlejr, du lige har fundet for ham * og * uanset hvilken inkluderende lejr du finder mellem nu og da. De fleste børn kan lide at gøre begge to positive oplevelser.

Da mine børn var meget unge, overtalte en ven mig til at tage dem med til en familielejr i weekenden, der blev startet af to mænd, der blev inspireret af at tage 'delvis handicappede' børn fiskeri. Det er sådan, brochuren beskrev børnene, og disse ord har hængt fast hos mig lige siden.

Hver familie, der campede den weekend, havde et barn med handicap, men det var det første rigtige inkluderende samfund, jeg oplevede. Til dels blev atmosfæren skabt, fordi nogle af børnene havde 'usynlige' handicap - så vi vidste ikke, om et barn var et almindeligt søskende eller havde en diagnose.

Det meste af atmosfæren skyldtes de frivillige, der leverede mad, kogte måltider og ryddet op, så forældrene kunne tilbringe al vores tid 'at være' på lejren med vores børn. Vi var ikke nødt til at 'skabe opmærksomhed' eller uddanne personale. Alle vores børn var almindelige børn, nogle 'delvis deaktiverede', uanset hvad deres diagnose eller evner var.

Vi havde muligheden for først at lære andre menneskers børn at kende. At have en søn eller datter med en diagnose gør os ikke nogen steder i nærheden af ​​vidende om diagnosen af ​​ethvert andet barn med særlige behov. At vide, hvor unikt vores eget barn med særlige behov måske ikke hjælper os med at forstå, at andre børn med den samme diagnose er lige så forskellige fra hinanden som vores barn er forskellig fra dem.

Mainstream-søskende lærer os bedre end nogen anden, at alle børn har særlige behov, og de lejre, der aldrig har haft et barn med handicap, har kun haft mainstream-campister, som hver har unikke udfordringer, som de kan imødekomme uden at give dem en ny tanke.

Jeg lærte mere om dette, da min søn var i cub-spejdere end overalt. Hans søster var i brownies og pigespejdere, og jeg voksede op med alle drengefætter, men intet forberedte mig på, hvor unik og vidunderlig enhver anden dreng tilfældigvis er som spejderlejre, møder, begivenheder og udflugter.

Mange, hvis ikke de fleste, almindelige børn ved, at de ikke er 'perfekte' og bekymrer sig for, at alle andre også ved det. Når vores børn er integreret i mainstream-lejre, klasseværelser, parkprogrammer, søndagsskole, spejdere, lille liga eller andre steder, finder de mainstream-kammerater, der anerkender dem som 'delvis handicappede', når de mødes, og som kammerater, når de har tilbragt tid sammen.

Jeg tror, ​​det er omtrent det samme, når børn med handicap vokser op inkluderet fra starten. Så det betyder ikke så meget, hvor vores børn lærer at nyde andre mennesker og have det sjovt sammen. Det vigtigste er, at de har adgang til den oplevelsesrigdom, som fritidsaktiviteter giver. Nogle mødre sammensætter sommerlejraktiviteter for deres børn og venner derhjemme; andre inkluderer en ven på dagsture eller ferier.

Selv i et 'specielt' program møder vores sønner og døtre andre børn og deler fantastiske oplevelser. Andre børn med handicap er lige så værdifulde og unikke som venner som almindelige børn i regelmæssige omgivelser. Inkludering er ikke et sted, det er en måde at gøre tingene på, så alle føler sig velkomne og finder den støtte, de fortjener.

De fleste mødre er glade for at lære om inkluderende muligheder for deres børn med særlige behov. Jeg har været 'alt om inkludering' for min søn i hele sit liv. Men han har også venner, der har handicap, nogle, der voksede op, som han gjorde i mainstream, og nogle, der voksede op i 'specielle' programmer.

Et virkelig inkluderende samfund bør sandsynligvis ikke betyde, at et barn med et handicap er det eneste, der har en diagnose i gruppen, selvom alle de andre børn har deres 'typiske' særlige behov. Men inkludering handler om, at alle tælles med og understøttes, og det kan ske i enhver gruppe eller program.

Alle vores børns venner er typiske, fordi de hører til i den store mangfoldighed i samfundet. Der er ikke et separat livssamfund for vores børn og deres almindelige kammerater. Så det kan virke som om at bevæge sig mod inkluderende indstillinger kunne være en lang tur, men i virkeligheden er alt, hvad vi skal gøre, at inkludere og passe på vores børns mainstream-kammerater, og vi har det samfund, der fungerer bedst for os alle.

Gennemse på dit offentlige bibliotek, din lokale boghandel eller online detailhandler for at finde sange og bøger om sommerlejr eller Syng sammen sange - Campout på Walt Disney World

Camp Mor: En sommer er værd at være sjov for børn - Terri Mauro
//specialchildren.about.com/od/specialneedssummercamps/tp/campmom.htm

Camp Prime Time-video
//www.youtube.com/watch?v=IcbWmE1ZG38&feature=youtu.be

Video Instruktioner: Historien om 1000 på 10 (Kan 2024).