Empati og inkludering - Handicap med børn

• Kan 17, 2024

I dette århundrede er mange unge med udviklingshæmning eller kroniske sundhedsmæssige tilstande vokset op ude af dagen i almindelige klasseværelser i deres kvarterskoler.

Forskning har vist, at inklusiv uddannelse har betydelige positive effekter på akademisk og social succes, større muligheder og varige venskaber med både handicappede og ellers traditionelt almindelige klassekammerater.

Hvorfor er familierne til traditionelt almindelige klassekammerater ikke gået frem i empati, medfølelse, accept og velkomst for handicappede børn og voksne? Det ser ud til at tage direkte afslappet kontakt mellem studerende for at udvikle dybe relationer baseret på gensidig erfaring snarere end andre specifikke fælles. Venner er dem, der sidder ved siden af ​​dig, snarere end personlighed, talenter eller andre ligheder.

Studerendes succes påvirkes mere af racisme, køns privilegium, samfundets rigdom og muligheder end af talent eller evne. Fordomme og favoritisme holder nogle studerende tilbage til fordel for andre.

Inkluderende praksis og støtte ændrer kulturen i et klasseværelse og en skole. Det er frustrerende, at dette ikke spreder positiv forandring for familier og lokalsamfund.

For nylig blev en nabo irriteret og vred, fordi de var vidne til, at en hastighedsfører, der ramte og dræbte et dyr i vejen. Svaret fra vores kvartergruppe var hurtig og utilgivelig for den hensynsløse chauffør. Fordømmelsen af ​​chaufføren var stærk.

Hvor er denne forargelse, når Medicaid-nedskæringer og den skandaløse pris på insulin - og endda populære, men latterlige stråforbud - truer livet og helbredet for handicappede børn og voksne? Mennesker, der elsker, forsvarer og beskytter dyr, kan være i stand til eller være bekymrede over andre mennesker og opretholde fremragende ry.

Jeg tror på kraften til forløsning og tilgivelse og voksede op i en familie med individer, der ville have fulgt denne person til deres destination og sendt dem ud og / eller holdt dem et højt foredrag.

Det er virkeligheden, at nogle mennesker, måske mange, voksede op uden at blive elsket eller føle sig elsket uden nogen egen skyld. Empati er en indlært adfærd for dem, der ikke oplevede den fra andre, mens de voksede op, og dem, der ikke genkendte adfærden eller følelsen, hvis de havde det.
Nogle mennesker er forfærdede over mennesker, der spiser dyr, andre af dem, der spiser dyr, der ikke betragtes som vildt eller husdyr i deres kultur, andre af dem, der spiser kuldemord.

Nogle mennesker smadrer edderkopper, nogle fanger og tager dem udenfor, og andre lader dem være i fred. Jeg ville ønske, at jeg ikke var den person, der har til opgave at beslutte, eller instrueret i, hvordan edderkopper skal sendes.

Jeg kan se væk fra dyr, der har lidt af at være på det forkerte sted på det forkerte tidspunkt, men jeg kan ikke se væk fra mennesker, så jeg er ikke helt på øverste niveau med at elske og beskytte dyr, men jeg forstår hvordan nogle mennesker bor der, inklusive nære slægtninge. Andre sender mig videoer af pastorale scener, hvor ørne svinger ned og tager af sted med en sød og koselig bunny.

Billedet er beregnet til at belyse min medfølelse med alt liv, men i stedet tænker han hyppige og for det meste uventede hændelser, der bringer børn og voksne med handicap i fare uden særlig opmærksomhed fra ellers traditionelt mainstream naboer, menigheder eller begivenhedsplanlæggere. Jeg venter på, at familier fra disse almindelige klassekammerater tager deres første skridt mod forløsning.

Video Instruktioner: autisme-film teaser nr. 2 (Kan 2024).