Fabeln

• Kan 3, 2024

Et af mine foretrukne fabler er “Myren og græshoppen”. Denne titel er en af ​​mange fra samlingen af ​​Aesops fabler. Det antages, at disse korte moralistiske lærehistorier er blevet skrevet af en historiefortællende slave, der boede i det gamle Grækenland mellem 620 og 564 fvt.

Som voksne kan det ofte være en turn-off at vide, at der er en moral eller lektion i et stykke, vi læser. Husk dog, at disse fabler blev oprettet til børn, der fik deres første smag af plot, karakterer og temaer. Lidt vidste de, at de også fik livslektioner.

Lad os nedbryde plot, karakterisering og temaer i en fabel, før vi ser nærmere på “Myren og græshoppen”.

Nogle af de samme regler gælder for fabler som for noveller. Den ene er, at der kun er en plotlinie. Plottet for en fabel bør dog appellere til børn. Det skal være klart og let at følge og guide karaktererne gennem et interessant problem og / eller situation.

Nu vil figurerne helt sikkert være forskellige. Karakterisering tager en vending i fabler - en vending mod at bruge ikke-mennesker. Ja, de fleste fabler har normalt en rollefigur af karakterer, der er dyr. Husk, at vi taler om historier for børn og deres accept af dyrefigurer, der kan gå, tale og tænke er let. Det er et fantastisk undervisningsværktøj, da børn stadig lærer, hvordan verden fungerer, og hvad folk forventer af dem. Dyr, der underviser i et koncept gennem imaginære verdener, kan udløse en forståelse af, at en menneskelig karakter måske ikke kunne.

Temaer kører gennem fabler, ligesom de laver nogen anden novelle eller fiktion. Lad os se på "Myren og græshoppen", mens vi taler om fabeltemaer.

Denne fabel handler om en myr, der er travlt med at samle mad til vinteren fremover. Han passerer en græshoppe, der simpelthen nyder hans eftermiddag uden bekymringer eller bekymringer. Græshoppen inviterer myren til at gå sammen med ham til samtale. Myren råder græshoppen til at begynde at samle sin egen madforsyning som forberedelse til den kommende kolde og sneklædte sæson. Græshoppen forsikrer myren om, at hans nuværende fødevareforsyning er helt fint. Vinteren ankommer, og mens myrkolonien har masser af mad i opbevaringen, er græshoppen kold og sulter. Fabelen ender med græshoppers triste erkendelse af, at han skulle have været forberedt. Temaet for denne fabel er ikke kun, at det er bedre at være forberedt, men at det er nødvendigt at være forberedt.

Denne fabel's forberedelsestema er udpeget med samspillet mellem myr- og græshoppefigurerne og deres forskellige syn på den kommende vintersæson. Konklusionen, selvom den er trist, er en lektion om nødvendigheden af ​​at være forberedt, ikke kun ønsket. Den største kerne i historien om nødvendig forberedelse kan transporteres væk fra kun en sæson til alle livsområder. For et barn kan det omsættes til at være forberedt på skoleopgaver, sport og andre former for praksis eller ansvar.

Jeg vil meget gerne høre om dine foretrukne fabler eller om dem, du deler med dine egne børn. Bliv medlem af os i Short Stories Forum for samtaler og anbefalinger.

Video Instruktioner: ✅ Fabel schreiben - das musst du bei einer Klassenarbeit wissen (Kan 2024).