Holiday Table Manerer til børn
Ferien nærmer sig. Masser af middage. Masser af slægtninge. Masser af børn. Masser af mad. Masser af middage. Åh, undskyld jeg sagde det allerede. Med masser af middage, hvor børn er involveret, svarer det til masser af muligheder for at gentage behovet for bordsførelse.

Bortset fra feriemiddage og familiesammenkomster generelt, er der mange grunde til at fortælle dine børn, hvorfor bordsførelse er vigtig. Til at begynde med har de fleste børn en tendens til at have en legedato eller to i deres liv. Det er trøstende som forælder at vide, at hvis dit barn kan navigere i et bord, når man spiser med en anden familie. Forhåbentlig vil dit barn have det godt med at spise i andres nærvær. Det er bedst, at de ved, hvorfor vi tygger med munden lukkede, hvorfor vi snakker, når vores mund er tomme, hvordan man skaber en tallerken og passerer retter rundt om et bord.

Tygge med en lukket mund er ikke givet i disse dage. Der er mange børn og unge voksne, der tygger deres mad uden læberne lukket. Det er højt. Det er irriterende. Og det er groft. Både tyggegummi og madspisere har alle brug for at holde munden lukket og omslutte alt, hvad der tygges, opbevares tæt. Forældre er nødt til at arbejde på dette dagligt, indtil at tygge med en lukket mund bliver en vane.

Når man spiser ved et bord, skal børnene lære at sidde. Den eneste måde, de vil vide, at det forventes af dem, er, hvis forældrene håndhæver dette. Igen kan de lære dette, hvis forældre arbejder med deres børn ved hvert måltid. Det er forbløffende, hvor mange hjem med små børn, vi har været i, hvor alle sætter sig ned for at spise, og forældrene forfølger enten deres børn med en sandwich, forsøger at tilskynde dem til at spise eller kajolere deres børn til at sidde i deres stole. Igen giver vaner resultater. Hvis du insisterer på, at et barn tygger med munden lukket dag efter dag, bliver det til sidst anden natur. Det samme gælder ved at sidde ved bordet. Bringe et sultent barn til bordet. Forklar, at de KUN kan spise, hvis de spiser ved bordet. Gør dette hver gang du spiser. Pludselig holder dit barn op med at rejse sig op og løbe gennem huset med et jordnøddesmør og gelésandwich i hånden.

Når børnene lærer at sidde ved bordet for at spise, vil de også lære (og virkelig ønsker) at videregive serveringsfat. Dette er noget, som mange voksne ser ud til at gå glip af, og bør også styrkes. Når du henter en serveringsskål og lægger en skefuld mad på din tallerken, skal du give serveringsskålen til den næste person. Hvis du lægger en dukke af kartofler eller en firkant med lasagne på din tallerken, betyder det ikke, at du begynder at spise den del af mad og stopper med at videregive serveringsfat rundt. Du skal sørge for, at alle mennesker, der sidder ved bordet, har mulighed for at rydde op i alle ting. Når du så tror, ​​at du har fyldt din tallerken, skal du stadig kigge rundt og sørge for, at alle andre har gjort det samme. På det tidspunkt kan du begynde at spise.

Ligesom undervisning i matematik kræver manerer en stabil strøm af gentagelse. Positiv forstærkning og opmuntring er de bedste kilder til undervisning. Det og øve det, du prædiker.

Video Instruktioner: Dysfunctional Family Dinner - SNL (Kan 2024).