Opretholdelse af positiv opførsel

• Kan 9, 2024

Børn med autisme og indlæringsvanskeligheder skildrer ofte adfærdsudfordringer. Negativ opførsel kan ændres. Enkle strategier kan bruges til at udvikle og opretholde en positiv opførsel. Forældre såvel som lærere kan anvende lette strategier for at gøre overgange i livet meget lettere.

Det første trin til at opretholde en positiv opførsel ville være at etablere en adfærdsmodifikationsplan ved hjælp af ABC-modellen. ABC-modellen består af den forudgående, opførsel og konsekvens. Det første trin er processen med at sætte adfærdsmål og -mål. Disse mål og målsætninger bruges til at gøre det muligt at opretholde målet om uafhængigt leveevne. Opstillede adfærdsmål skal være opnåelige såvel som observerbare. Herefter skal stimulansen bestemmes. Hvad får barnet til at reagere på den måde, han gør. Hvad sker der, når barnet reagerer på en bestemt måde? Konsekvensen er reaktionen på stimulansen. Hvordan reagerer du på barnets handlinger? Denne strategi bruges til at etablere en positiv plan for at justere den uønskede adfærd.

Opførslen kan ignoreres, selvom adfærd, der er voldelig, aldrig bør ignoreres. Børn opfører sig ofte på en bestemt måde for at søge opmærksomhed. I dette tilfælde er et svar af enhver art på en negativ opførsel en belønning for barnet. Når den negative opførsel er ophørt, skal barnet give et positivt svar. Vær specifik, når du belønner opførslen, som f.eks. ”Mange tak for at holde fødderne på gulvet! Godt arbejde!" Det er også nyttigt at belønne barnet med noget, som han har glæde af, såsom at læse sin favoritbog eller give ham sin yndlingssnack. Denne strategi bruges til at belønne positiv opførsel.

Time out kan bruges til at adskille barnet fra stimulus eller ting, der forårsager adfærden. Denne strategi giver barnet en chance for at lære mestringsevner, samtidig med at man afskrækker upassende adfærd. Under timeout gives der ikke positive belønninger eller stimulus. Det giver også barnet en chance for at slappe af. Det giver også forælderen en chance for at planlægge det næste trin i interventionen med at opretholde en positiv opførsel.

Positiv forstærkning er en strategi, der bruges til at give incitament til at opretholde en positiv opførsel. Positiv forstærkning er processen med at give en belønning for positiv opførsel, når den opstår. Dette vil tilskynde barnet til at gentage den positive adfærd i fremtiden.

Modellering er en anden strategi, der kan bruges til at ændre negativ opførsel. Denne modelleringsstrategi giver barnet en mulighed for at observere andre børn, der skildrer den positive opførsel. Denne strategi kan også bruges til at holde et barn med indlæringsvanskeligheder organiseret. Børn med autisme kan grupperes eller mainstreames med studerende med højere funktion i klasseværelset. Imitation og observation bruges til at udvikle sociale færdigheder.


Negativ opførsel ses ofte hos børn med autisme. At der eksisterer et indlæringsvanskelighed betyder ikke nødvendigvis, at adfærd vil være negativ, eller at et barn er autistisk. Enkle strategier kan anvendes til at ændre og opretholde en positiv opførsel. Konsistens er påkrævet for at få enhver strategi til at fungere.


Artikel Af Celestine A. Gatley
Celestine Gatley's Designed Transformation Blog

Video Instruktioner: Biofilm: Hvordan almindelige bakterier overlever enhver antibiotikabehandling (Kan 2024).