Nye verdener at erobre

• Kan 3, 2024

Som historieforteller, forfatter og selvudgiver, lærer jeg altid nye strategier og prøver at anvende dem for at forbedre min skrivning, forbedre mine marketingteknikker og opdage nye metoder til at distribuere mit arbejde. En ting, jeg har opdaget, er, at magtfulde historier kan leveres effektivt på mange forskellige måder.

Når du tænker på udviklingen af ​​historiefortælling er det også en interessant historie. Tidlige mennesker brugte kunst for at fortælle deres historier. Ud af den kunst kom mundtlig historiefortælling og derefter symbolsk sprog. Det første symbolske sprog blev skabt af ikoniske billeder og udviklede sig derefter til de mere abstrakte bogstaver og fonetiske lyde, der skaber de moderne sprog, vi kender i dag. Gå nu hurtigt frem til munke i middelalderen, da de omhyggeligt afleverede Bibelen og andre store litterære værker, så nogle få udvalgte individer kunne læse deres kalligrafi. Fremkomsten af ​​trykpressen gjorde de store værker af mesterlige forfattere tilgængelige for et meget bredere publikum. I lang tid holdt trykpressen sin position som den største innovation for distribution af det skrevne ord.

Og så historien, der engang blev fortalt fra person til person og derefter fra person til samfund, var tilgængelig for et bredere og bredere publikum. Telegraph, telefon, radio, film, tv ... alle disse opfindelser gjorde det muligt at kommunikere en historie meget hurtigt til større og fjernere målgrupper.

Nu ændrer internettet og mobile enheder fortællingsparadigmet igen. Stemme, billeder og det skrevne ord blandes alle sammen med en helt ny form for alkymi.

Så hvordan påvirker denne ændring i kommunikation og distribution fremtiden for børnenes litteratur? I går så jeg Beatrix Potters The Tale of Peter Rabbit i en helt ny form. Børn kan ikke kun lære at læse ved hjælp af denne nye form, nemlig en iPad-applikation, de kan også lege og opdage med dens interaktive værktøjer. Læsning er ikke ny. At se på billeder er ikke nyt. Animation er ikke ny. Men det, at læsning nu bliver endnu mere en interaktiv oplevelse, er relativt nyt. IPad-appen løfter denne form for læsning til en kunstform. Børn legede og forestillede sig at bruge bøger som springbræt, men nu er bogen blevet et manipulerende middel, der kan hjælpe med at lære og udforske litteraturens og verdens vidundere. Læsning, spil og læring blandes i noget nyt.

Så hvad betyder dette for de små børnes presse? Ud over vores roller som historiefortællere, forfattere og forlag, er vi nu nødt til at lære bedre færdigheder med kunstretning og en dybere forståelse af animation og programmering. Vi kan ikke rette disse bestræbelser, hvis vi ikke forstår værket, kunsten og den involverede magi.

Det er ikke underligt, at store forlag henvender sig til specialudviklere i topkvalitet, såsom OceanHouse Media, for at skabe smukke apps, der bringer historiebogen levende. Der er så meget at lære, og vi har brug for at lære det hurtigere og hurtigere. Forlagsverdenen vibrerer og ændrer sig.

Er der håb for, at den enkelte forfatter og den lille presse kan lykkes i denne modige nye verden? Jeg behøver kun at huske, at "The Tale of Peter Rabbit" oprindeligt blev udgivet for at kende svaret. En lille stemme kan give en stærk historie, og den kan høres over hele verden. Og alligevel begynder det hele på din stue sofa. Du deler en historie med dit barn med en bog, film eller app, og historiens udvikling kommer i fuld cirkel. Det er både personligt og globalt.

Vær ikke bange for at fortælle din historie med følelser og overbevisning.

God skrivning!

Video Instruktioner: Transformers | Kombinere og erobre | Norsk Cartoon Network (Kan 2024).