Hvad er der galt med Youse

• Kan 4, 2024

En almindelig klage over irske forældre, der bragte børn op i amerikanske skoler i løbet af det sidste århundrede, var manglen på den meget vigtige teknik, der kaldes læring ved rote. Memorisering blev betragtet af mange af de nye emigranter i 1940'erne og 50'erne som slutningen alle og være alt sammen en god uddannelse.
Hårdtarbejdende far spurgte afkom under middagen: "Hvad lærte du i skolen i dag?" Bestandssvaret, "det ved jeg ikke," var godt til en skændende udsendelse og ordrer til at rydde bordet og få opvasken færdig. Undertiden opfandt en krop måske lidt spænding for at tilfredsstille farens behov for at retfærdiggøre den undervisning, som han arbejdede så hårdt for at sende ind til skolen hver måned, og mors behov for at have ro, mens hun var færdig med den sidste af sin middag.

Det første tegn på, at han ikke fik sine penge værd fra parochialskolen, dukkede op med tidsborde. Disse blev simpelthen husket. Der var ingen vej ud. Normalt var det den første ting, der var nødt til at være forpligtet til hukommelsen, da ABC’erne, som var et stykke kage, i betragtning af at vi havde lært dem, før vi kunne gå eller tale endda for den sags skyld. Ikke noget imod, jeg tager af. Vi gentager ikke tidstabellerne igen.

En gang imellem, da faren var i et meget godt humør, ville han bryde ud i poesi, "I en skyggefuld krog en måneskinnet aften ..." eller "Op ad det luftige bjerg, ned i den stormende glen ..." Et par linjer, lyst tudet til en fest, og tantierne og de gamle mennesker ville deltage, indtil ordene var gået tabt i samtalen og mere end et øje udtørres ved mindet om enklere tider. Ingen i vores generation vidste navnene på digtene eller forfatterne. De må have været berømte i Donegal, fordi det så ud til, at alle, der gik på landsbyskolen, kendte dem udenfor.

År senere, da jeg havde et eget tyke, købte jeg ham bøger i håb om, at han ville lære noget, måske endda huske noget en dag. Jeg åbnede en af ​​disse bøger, og hvad skal jeg se?

Leprahaun af Roger Dwyer Joyce

I en skyggefuld krog en månelys aften,
En leprahaun jeg spionerede
I skarlagensfrakke og hætte af grønt,
En cruiskeen ved hans side,
”To kryds, tack, tick, hans hammer gik,
På en weeny sko,
Og jeg lo ved at tænke på en pung af guld,
Men fe lo også.
Med tip-toe trin og bankende hjerte,
Meget blidt nærmede jeg mig.
Der var ondskab i hans lyse ansigt,
Et glimt i hans øje;
Han hamrede og sang med en lille stemme,
Og sippede bjerggryden;
Oh! Jeg lo at tro, at han endelig blev fanget,
Men fe lo også.
Så hurtigt som troede greb jeg alven,
"Din fe-pung," råbte jeg,
"Min pung?" sagde han, "det er i hånden,
Den dame ved din side. "
Jeg vendte mig om for at se, alven var væk,
Og hvad skulle jeg gøre?
Oh! Jeg lo og tænkte, hvilket fjols jeg havde været,
Og fe lo også.

Video Instruktioner: What Went Wrong In My Homemade Biodome: Part Two (Kan 2024).