At skrive en stor børnebog

• Kan 5, 2024

I de sidste par år har jeg fået æren af ​​at deltage som dommer af børnebøger til Mom's Choice Awards. Når jeg sætter mig ned for at bedømme en ny børnebog, har jeg et sæt kriterier leveret af Mom's Choice, og jeg har også mine egne kriterier, som jeg anvender under gennemgangsprocessen. Når jeg har evalueret bogen gennem en voksnes øjne, prøver jeg at bringe mig tilbage til, hvordan jeg følte det, da jeg var seks år gammel, og prøver at se på den gennem et barns øjne.

Passer dine nye børns bog eller den, du planlægger at skrive, til disse kriterier? Her er en 10-punkts tjekliste, du kan bruge til din egen selvevaluering.

Store børnebøger indeholder et eller flere af følgende:

1) En engagerende helt eller heltinde—Børn ser normalt sig selv som helte eller heltinder i bøger. Kan et barn identificere sig med den helt eller heltinde, du har oprettet? Har helten eller heltinden universel appel? Har denne hovedperson særlige dyder, karakteristika eller mangler, der let fremgår, når historien skrider frem? Ændrer karakteren sig i løbet af historien? Er hovedpersonen troværdig for små børn?

2) En fascinerende historie eller plot–Hvor din historie er en tavlebog, billedbog eller ung voksenroman, skulle historien have en stærk åbner, en vital og overbevisende midtvejs, et medrivende højdepunkt og en tilfredsstillende afslutning. Vil et barn bry sig om denne historie? Vil den modvillige læser blive fascineret nok til at fortsætte, fordi historien er så interessant?

3) Præcis brug af sprog–Børn husker nyt ordforråd, hvis det introduceres inden for rammerne af en historie, de elsker. Har denne historie en solid balance mellem let læselig ordforråd med nogle udfordrende nye ord til at stimulere børns sind? Strømmer skriften, eller forekommer den herky-rykkende som en bil, når du ikke skifter den ordentligt?

4) Rytme og rim–Hvis hvis du ikke skriver dine historier med rim, skal du stadig bruge prosa, der er lyrisk og lyder godt, når du læser højt. Hvis en lærer læste din bog til fire klasser af børn på en dag, ville hun stadig nyde den gang på gang? Ville en træt mor føle sig mere energisk efter at have læst denne historie til sine børn før sengetid?

5) Fantastiske illustrationer–Hvis du sender din bog til en traditionel udgiver til offentliggørelse har du ikke kontrol over den illustrator, der er valgt. Så hvordan kan du påvirke den valgte illustrationstype? Du kan skrive en bog, hvor ordene fremkalder scener og karakterer i rige toner. Det betyder ikke, at du giver enhver detalje, det er bare at dine ord formidler din vision om, hvordan karakteren eller scenen ser ud. Følgende afsnit er fra den Caldecott-prisbelønnede bog “Marshmallow” af Clare Turlay Newberry. Hun hvad du forestiller dig fra denne scene:

”Den aften sov Marshmallow i badeværelset. Frøken Tilly lavede ham en seng ud af et foldet håndklæde, så han ville være behagelig, men det var ikke det samme som at have en blød, lodret mor at kaste sig imod. Stadig græd han ikke. ”

Kan du tænke på forskellige måder at illustrere det på? (Gå nu til at tjekke bogen på //www.amazon.com/Marshmallow-Clare-Turlay-Newberry/dp/0060724862)

6) En moralsk eller vigtig livslektion–I de fleste store historier er der en vigtig livslektion, der er rygraden i historien. Dette er et vanskeligt område for de fleste forfattere. Nogle historier med moral støder på meget forkyndelse. Børn er utroligt intuitive. De behøver ikke alt, der er stavet. Hvad er moralen eller livslektionen i din historie? Forklarer du denne moral med ord, eller er moralen meget tydelig fra karakterernes handlinger og samtaler?

7) Humor—Ikke hver historie egner sig til humor, men mange gør det. Jeg foreslår ikke, at du lægger vittigheder i dine bøger. I stedet foreslår jeg, at overraskende situationer eller karakterer, der opfordrer til latter, er mindeværdige og sjove for børn.

8) Realistiske skildringer af forskellige kulturer–Nogle historier finder sted i børns baggårde, andre foregår halvvejs over hele verden. Er forskellige kulturer godt undersøgt og afbildet autentisk, eller vises bias i forfatterens præsentation?

9) En historie, der kan læses igen og igen og stadig nyder–Hvis du tænker på dine yndlingshistorier som et barn, vil du indse, at en af ​​grundene til, at de var dine favoritter, er, at du bad om dem igen og igen. Derfor husker du dem stadig efter alle disse år.

10) En lille smule magi–Jeg betyder ikke, at din bog skal handle om guider for at få succes og sælge tusinder af eksemplarer. Det, jeg mener, er, at din bog skal udløse et barns fantasi. Vil et barn tænke på historien i din bog og tegne et billede om den en uge senere? Hvis et barn er sygt i sengen, vil historien få ham eller hende til at føle sig bedre?

Bøger, uanset hvilken form de måtte fremstå i fremtiden, har indflydelse på børns liv.Glem ikke, at den bog, du skriver, har magten til at inspirere et barn.

Video Instruktioner: Hvordan opbygger man en bog? (Kan 2024).