Faren for underskudstænkning

• Kan 20, 2024

Som forældre bekymrer vi os over de farer, vores børn står overfor i skolen hver dag: mobbere, narkotika, bander, vilkårlig vold, kanoner osv. Dette er de åbenlyse farer, dem, vi ser og hører om i vores lokale nyheder. Men der er en endnu større fare for vores børn. Det er lumskende og har potentialet til at skade vores børns stadig udviklende psyker og forhindre dem i at komme videre med succes ind i fremtiden.

Min godhed, hvad kunne være så forfærdeligt? Svaret er enkelt: underskudstankegang.

Hvad? Mangeltankegang (se "Social darwinisme", "Underskudsteori", "Kulturel underskudsteori", "Kulturel forskelsteori", "Kulturel økologi", "Kultur af fattigdom") resultater, når folk opfatter, at et medlem af gruppe xx har et specifikt liv oplevelser på grund af hans / hendes gruppeforening; og vil på grund af disse oplevelser udvise adfærd, der resulterer i negative livsresultater.

Okay. Og det betyder ...? Det er nemmest at forklare, hvordan underskudstænkere fungerer ved hjælp af en illustration. Jack, en 8. klassing, er medlem af en enlige forælder husstand. Hans familie bor i et stort byområde på kanten af ​​den indre by. Jacks mor arbejder på fuld tid, men har brug for offentlig hjælp til at dække mad, bolig og medicinske omkostninger for sig selv og hendes børn. Underskudstænkeren - en lærer, rektor, rådgiver, mentor eller en anden betydelig voksen figur, der har læst og blevet "trænet" i en af ​​underskudsteorierne - ser Jack, foretager en hurtig evaluering af ham og hans familie udelukkende baseret på hvad han / hun "ser" på det første møde, opsummerer automatisk Jacks ydre egenskaber (enlige forældre, byophold, lav indkomst, offentlig assistance) og springer til antagelsen (igen, baseret på "træning" forbundet med en af ​​disse underskudsteorier) om, at Jack umuligt kunne have adgang til tilstrækkelig

• ressourcer,
• forældrestøtte og supplerende uddannelse / træning derhjemme,
• ernæring,
• hus og / eller
• lægebehandling.

Faktisk tror underskudstænkeren oprigtigt, at Jack er så mangelfuld og så trængende og har så mange sociale og kulturelle underskud, der er skabt af hans omstændigheder, at han tydeligvis ikke klarer sig godt i skolen, vil sandsynligvis have en række adfærdsproblemer, vil være mere tilbøjelige til at stoppe eller droppe af skolen uden at afslutte et gymnasiumseksamen, vil sandsynligvis ikke optjene en GED, ikke deltage i efteruddannelse eller college og vil meget usandsynligt finde fremtidig beskæftigelse, som betaler en levende løn.

Wow! Det er bestemt et ret spring, i betragtning af at den betydelige voksne figur typisk "ikke kender" personligt noget om Jack eller hans familie. Desværre er det ikke sandsynligt, at selv "at vide" noget om Jack og / eller hans familie personligt "viden" om en underskudstænker. Disse personer er typisk så forankrede i deres negativitet, at de nægter at se og ikke er i stand til at genkende de positive ting i Jacks liv: han har en mor, der elsker ham og hans søskende og arbejder meget hårdt for at se, at deres behov - dem alle-- mødes efter bedste evne; han har et tag over hovedet; hans tøj, som de kan være slidt på, er pæne og rene; ved hjælp af skolens madprogram og offentlig hjælp spiser han tre firkantede måltider om dagen; han har adgang til regelmæssig og akut medicinsk behandling; hans karakterer er ikke stjernernes, men de er gode, solide, B'er, og han gør dem konsekvent; og hans deltagelse er god.

Underskudstænkeren vil fortælle dig, at dette slet ikke er normalt. Som medlem af deres foruddefinerede gruppe xx vil underskudstænkeren sige, at Jack er forudbestemt til fiasko. Han er nødt til at blive ”frelst” fra sine omstændigheder; og kun en specielt uddannet advokat, der ved, hvordan man kan genkende underskuddene forbundet med sit gruppemedlemskab kan effektivt imødekomme Jacks helt specielle behov.

Efter min mening lugter underskudstankegang af en række "-ismer" - hvoraf ingen overhovedet er moralsk eller etisk acceptabel i et multikulturelt, globalt miljø. Børn A kan have et andet sæt færdigheder og oplevelser end B B; men det betyder på ingen måde Child A's færdigheder og oplevelser er underordnede fra B B. Vores børns futures er ikke forudbestemt. Ingen er "bestemt til fiasko" - i det mindste ikke, før vi overbeviser dem om, at de er gennem vores gode bestræbelser på at hjælpe dem med at overvinde deres underskud og "redde dem" fra deres liv.

Hvorfor siger jeg det? Erstat "Lynn" i stedet for "Jack" i eksemplet ovenfor, og du har forstået hvorfor. Hverken jeg eller mange af mine venner i skolen eller de børn, jeg arbejder med nu, og som kommer fra lignende baggrunde, ville nogensinde have betragtet os som "i fare" for noget (fiasko, droppe osv.) Uden nogen betydelig voksensteds et eller andet sted (mest på skole) fortæller os gentagne gange, hvor "i fare" vi var. Hvis ikke til støtte fra min forælder og alle disse "underskud" -fyldte venner, ville jeg ikke være hvor jeg er i dag. Min ven Rose ville ikke være en børnelæge. Min ven Jean Paul ville ikke være en fashion designer. Jeg kunne fortsætte i meget lang tid; men jeg tror, ​​du får billedet.

At parafrasere Dr.Seuss, vores børn har hjerner i hovedet og fødderne i deres sko. De laver deres egne veje i dette liv; hvis de bliver opmuntret af de betydningsfulde voksne i deres liv til at tro, at de kan. Næste gang en underskudstænker siger, at dine børn har "specielle behov" eller "ekstraordinære udfordringer", fordi du er en membran af gruppe xx, og antyder, at de får deres øjne undersøgt, da de tydeligvis ikke ser på dit barn som individ . Ignorer underskudstankerne. Foder dine børns håb og drømme; så kan det, som de hidtil kun har forestillet sig (college, blive læge / advokat, hvad som helst) blive virkelighed.

Indtil næste gang!

Lynn Byrne

Forbereder man sig på universitetsoptagelser? Forsøger du at finde retning? Brug for lidt hjælp til planlægningen? Tjek min college-planlægningsserie:

• College Planning Made Easy - planlægnings- og forberedelsesarbejdsbogen for take charge, college-bundet studerende,
  
• Betaling for College Made Easy - en universitetsfinansieringsguide designet til at hjælpe studerende og familier med at forberede og planlægge udgifter til videregående uddannelser; og
  
• The Great Scholarship Search - min guide til studerende og forældre, der forsker og ansøger om stipendium.

Video Instruktioner: Hans-Erik Dyvik Husby om faren for tilbakefall (Kan 2024).