Døvhed og musik

• Kan 3, 2024

Klaver var min første kærlighed. Jeg lærte fra 6 til 19 år, hvornår jeg nåede lønklasse 7, og det var altid min drøm at fortsætte med at studere og afslutte A.Mus.A, en højtydende standard i Australien. Men selvfølgelig greb døvhed ind, og jeg kunne ikke længere høre godt nok til at spille klaver, for ikke mindst at lære nye færdigheder. Musik blev først ubehagelige, og til sidst kunne jeg ikke høre den overhovedet. Brug af høreapparat forværrede lyden. Det var skuffende ikke at realisere min drøm, men det ser ud til, at denne tidlige musikalske træning gav mig fordel og har hjulpet mig med min døvhed i det senere liv.

Nyere undersøgelser (1) angiver børn, der lærer musik, lærer at læse og tale bedre. Det ser ud til, at musik styrker auditive veje, der varer gennem hele livet, selvom nogen holder op med at lære og / eller lytte til musik.

Testene, som forskerne har udført, viser ikke, at lytter eller lærer musik gør nogen til et vidunderbarn eller endda en god sanger, men snarere tillader det hjernen at bestemme de subtile nuancer i lyden, der hjælper med taleudvikling og sproglige evner.

En interessant fordel ved at lære musik som barn, forskningen, der er fundet, er, at der er en stigning i evnen til at skelne tale mod baggrundsstøj. Det er her mit studium af musik har hjulpet mig, selv når jeg blev døve, og denne musikalske træning forlængede sandsynligvis min evne til at høre og klare sig længere end hvis jeg aldrig havde lært. Mange menneskers, hørelse uanset musikalsk træning, forværres med alderen, men musikere bevarer hjernefunktion i det auditive forarbejdningscenter, som hjælper dem med at forstå tale bedre, selv med en hørehæmning.

Det har længe været min tro, omend ikke testet, at fordi jeg kendte musik, var jeg i stand til at forstå tale hurtigt, når mit cochleaimplantat blev tændt, selvom mit øre ikke havde haft stimulering i omkring 25-30 år.

Endnu vigtigere, på tidspunktet for mit implantat fik jeg at vide, at musik ikke ville være behageligt for mig, fordi implantatet ikke havde den frekvensområde, der var nødvendig for at værdsætte musik. I løbet af få dage hørte jeg musik snarere end et virvar af lyd, og inden for et par måneder genkendte jeg og nød musik, jeg kendte. Mens jeg havde accepteret, at musik var en glæde af fortiden, var dette svar spændende, og jeg har altid lagt det ned på at være fyldt med musik i mine tidlige år. Musik for mig var et andet sprog, og det var kraftigt lagt ned i min hjerne.

Det tog dog tid og en vis udholdenhed. Da jeg først blev tændt, kunne jeg ikke skelne mellem en note, der blev spillet i højregisteret på et klaver, til den med en lav note. De fleste implanterede kan kun skelne et interval på 5 note (i gennemsnit), men inden for et par uger var jeg i stand til at skelne med 100% nøjagtighed, hvilken note var højere eller lavere bare en halvtone fra hinanden.

Jeg går ikke ind for, at børn skal lære musik, så hvis de bliver døve senere i livet, klarer de sig bedre. Men jeg mener, at børn skal udsættes for glæden ved musik, hvilket er en bivirkning, som måske for at hjælpe dem med at lære at læse, tale og skulle (gud forbyde) senere i livet, de lider af en form for døvhed, så kan dette også hjælpe dem klare.


(1) Reference: Tidlige musiklektioner har fordele ved lang tid af Peri-Klass MD, der blev offentliggjort i New York-tiderne september 2012

Video Instruktioner: FORSTÅ EN DØV! Feat. Fætter Mark (Kan 2024).