En begavet og indadvendt børnehaver

• Kan 2, 2024

Mit yngste barn er fire og deltager i øjeblikket i en planlagt historietime på vores lokale bibliotek. Hun nyder at sidde og lytte til billedbøgerne, men hendes yndlingsdel af sessionen er, når børnene (og forældrene) føres ind i et mystisk bagerste rum, der normalt ikke er åbent for offentligheden. Her har bibliotekarerne håndværks- og maleprojekter klar til at gå, og børnene kan vælge farvelægning, gåder eller legeproduktion, når de er færdige med ugens håndværk .. Penelope besvarer fortroligt næsten alle spørgsmål, som bibliotekaren stiller. ”Hvad tror du, der vil ske næste?” eller "Hvad lavede hun med disse æbler?" Hun venter høfligt et øjeblik, og hvis ingen af ​​de andre børn taler, siger hun sit svar. Jeg ved ikke, om de andre forældre er klar over, at min datter kan læse, og at hun kan fortælle, hvad læreren er ved at læse på hver side, men det betyder ikke noget for mig. Jeg er ligeglad med, at bøgerne er langt under hendes evneniveau. Jeg bryder mig om, at hun er glad, og at hun endelig kommer ud af sin skal i en gruppeindstilling.

Så sent som sidste år var Penelope for genert til at deltage i historietiden, selv med mig, der sad ved siden af ​​hende på tæppet. Hun ville lure uden for det udpegede læse-område og lytte, undertiden turde at slutte sig til gruppen for de håndværksaktiviteter, som hun elskede. Det var svært at se hendes kamp, ​​men jeg gav hende plads og tid til at deltage, da hun var klar. Hun accepterede aldrig at registrere sig som medlem af børnehistorie-tiden, men hun var meget interesseret i at observere. Så året gik med en lejlighedsvis historie eller håndværk, hvis vi tilfældigvis var på biblioteket på det rigtige tidspunkt, men der var ingen kontinuitet. Bibliotekarerne havde været vidunderlige i at opmuntre hende og acceptere det niveau af engagement, der var rigtigt for Penelope hver uge.

I år, da det var tid til at registrere sig til historietime, spurgte jeg Penelope, om hun ville tilmelde sig det. Hun var tavs i et langt minut og sagde så ja. Da det første møde nærmet sig, prøvede jeg at minde hende om det og holde ideen frisk i hendes sind. Jeg ville ikke have, at hun skulle glemme det og være forstyrret, da den store dag kom. Tre uger indså jeg, at min genert pige talte en storm til de to bibliotekarer, men ikke interagerede meget med de andre børn.

Sukk ... Min mors hjerte går ud til hende, da jeg ved, at hun bliver ensom, men hun ser ikke ud til at se noget punkt i at prøve at få forbindelse til disse børn, der bare lærer deres bogstaver. Det skal være så svært at være i en lille krop, relativt magtesløs, og have et sind, der arbejder så mange år frem i tid. De tre- og fireårige i hendes gruppe er virkelig dejlige børn, med smilende mødre, der snakker høfligt. Men jeg kan se min datters mening. Jeg er sikker på, at disse mødre også er meget pæne, men jeg har nogle flere år end nogen af ​​dem, og jeg føler, at der er en slags kløft mellem de yngre mødre og mig, den "gamle" mor. På dette tidspunkt i mit liv har jeg nogle meget gode langvarige venskaber med mennesker, jeg elsker. Jeg er altid glad for at få en ny ven, men jeg er ikke den samme ivrige bæver, som jeg var, da jeg var et nyt ophold derhjemme. På historietid lader jeg størstedelen af ​​chitchat flyde over og omkring mig, og jeg føler mig sjældent rørt til at deltage i diskussionen.

Penelope har altid foretrukket at lege med ældre piger, og selvom jeg har fortsat med at holde hende sammen med små piger tæt på hendes egen alder, har hun ikke dannet nogen tætte bånd. To af mine nære venner har piger født samme år, men når vi alle sammen er min datter som regel travlt med at gøre sine egne ting. Hendes yndlings legekammerater er hendes ældre søster, fem år ældre end sig selv, og hendes søsters venner, der er op til ti år ældre. Storesøster Artemis er glad for at lege med hende noget af tiden, men andre gange ønsker hun at være alene eller med sine venner. Penelope, for ikke at blive modløs, vil opsøge mig som legekammerat i stedet. ”Mor, du er som prinsesse ved navn Crystal, og jeg er din bedste ven, prinsesse Pamina. Vi bor i store slotte, der ligger ved siden af ​​hinanden. Min familie har en bold. Hvad vil du bære? ” Jeg spiller mere end halvdelen af ​​tiden, og jeg skal erkende, at det kan være ret sjovt at forestille mig selv som en blændende ung prinsesse. Men for det meste skulle jeg ønske, at hun ville finde sine egne venner, så jeg kunne vende tilbage til at være mor.

Penelope er baaisk et meget tilfreds barn, og jeg formoder, at det bliver klart for os, når / hvis hun mener, hun har brug for mere af et socialt liv. Vi er konstant ude med andre familier, og jeg giver et lille internt glæde hver gang hun taler til et andet barn under otte. Jeg ved ud fra min egen forskning og erfaring, at en på én legedatoer er den eneste bedste måde at fremme venskaber på, så jeg er fast besluttet på at gøre en større indsats for at planlægge disse. Historietiden begynder at føle sig godt tilpas for Penelope, så måske næste år tilmelder vi hende til dans. Hun prøvede det sidste år, men om en måneds tid kunne vi næppe skrælle hende fra mit ben, og så gjorde hun alle danserne derhjemme, men ikke i klassen.Vi trak hende ud og besluttede at vente.

Det er vanskeligt at vente, men jeg kan se, at min indadvendte pige har gjort fremskridt i det sidste år, og hvis vi fortsætter med at lede hende forsigtigt og arrangere sociale aktiviteter, er jeg overbevist om, at hun til sidst vil finde en cirkel af gode venner. Det behøver ikke at være en stor cirkel, bare et par specielle mennesker, der elsker hende for den hun er.

Video Instruktioner: Søren Hauge - Unlocking Your Gentle Wildness (Kan 2024).