Print opmærksomhedsaktiviteter til læsning

• Kan 14, 2024

Små børn lærer, hvordan tryk bruges til læsning, når de observerer læsere og forfattere og gør tidlige forsøg på at læse og skrive selv. At forstå trykte koncepter er en vigtig tidlig læsefærdighed.

At lære om at vende sider i en bog, retningen af ​​udskrivning, hvordan ord og sætninger ser ud, og hvor man kan begynde at læse på en side er alle en del af udskrivningsbevidstheden. Inden børn kan læse og skrive, er de nødt til at forstå, hvordan skriftsproget fungerer.

Der er unikke konventioner, der bruges til at udtrykke forskellige sprog på tryk, og små børn lærer, hvordan deres sprog er repræsenteret i skriftlig form. For eksempel lærer engelsktalende, at udskrivning bevæger sig fra venstre til højre og går fra toppen af ​​siden ned til bunden.

Disse typer af sproglige konventioner undervises bedst over en periode under fælles læsevirksomheder. Børn, der kommer ind i skolen med få muligheder for at høre historier, holde bøger eller skrive, kan have brug for direkte undervisning i grundlæggende koncepter i tryk, før de er klar til at tackle læsning og skrivning. De med mange muligheder for læsefærdighed i de første år bliver ofte flydende læsere og forfattere hurtigere end børn uden rig literacy-baggrund.

Der er mange undervisningsmuligheder for trykbevidsthed. Disse færdighedsopbyggende aktiviteter kan væves ind i historielæsetid med en gruppe små børn eller en-til-en med en forælder:

• Vis hvor bogomslaget er placeret. Diskuter, hvad der er inkluderet på et bogomslag, f.eks. Titlen og forfatterens navn. Diskuter rollen som forfatter og illustratør af en bog.


• Brug din finger til at følge teksten, mens du læser for at vise retningen af ​​ord og sætninger.


• Når et barn er godt tilpas med retning, skal du bede dem om at føre fingeren under et ord i historien, mens du læser ordet højt, så de kan lære, at ord er en gruppe bogstaver med en begyndelse og en ende. Derefter øve dig på at feje over en sætning, mens du læser, gå til den næste linje, hvis sætningen fortsætter. Dette er en måde at demonstrere begrebet om, at sætninger er en gruppe ord med en begyndelse og ende.


• Se på mellemrummet mellem ord. Vis børn, at sætninger består af individuelle ord.


• Hvis et barn ser ud til at være klar, skal du læse en sætning, og bede dem derefter om at røre ved hvert ord, mens du læser sætningen igen. Se om de forstår, at hvert ord, du siger, stemmer overens med et trykt ord.


• Lær børn, at ord fortæller en historie, og illustrationer hjælper med at beskrive og forbedre historien.


• Læs en side og snak om den matchende illustration. Stil spørgsmål fra teksten, der kan besvares ved at pege på tingene på illustrationen, såsom at identificere et tegn eller et sted.


• Læs en side i en bog. Peg på det sidste ord på siden. Fortæl børnene, at en læser ved, at det er tid til at vende siden, når de er færdige med at læse alle ordene på en side.


• Hjælp børn med at identificere først og sidst sider i bogen.


• Fremhæv tegnsætningstegn, mens du læser for at fremhæve deres rolle i at hjælpe med at definere sætningstyper. Forskellige tegnsætningstegn fortæller læseren, når en sætning slutter, hvilken type sætning det er, hvilken slags stemmebøjning, der skal bruges, og om nogen blandt andet taler.


• Se på forskellige bogstavstørrelser, fed skrift og kursiv. Påpeg brugen af ​​store bogstaver i begyndelsen af ​​sætninger og navne.

En del af udviklingen af ​​tidlig læsefærdighed er at lære små børn, hvad der er vigtigt at være opmærksom på, når de læser. Dette vil hjælpe dem med at læse uafhængigt og med selvtillid, når de er klar. At lære om udskrivning er en kompleks opgave, og små børn har brug for tid og erfaring med udskrivning for at forstå, hvordan udskrivning fungerer.

Børn har mange oplevelser med at trykke, lytte til historier, skrive, se, mens voksne læser store bøger, identificere tryk i miljøet og håndtere bøger. Hvis du er interesseret i ressourcer til at hjælpe små børn med at lære om udskrivning, er disse to bøger tilgængelige på Amazon.com:

Læring om udskrivning i førskolen: Arbejde med bogstaver, ord og begyndende forbindelser med fonemisk opmærksomhed (samling af førskolelitteratur)



Begyndelse af læsefærdighed: En Prekindergarten-håndbog

Video Instruktioner: Gel Press Printmaking with Alcohol Inks by Sally Lynn MacDonald (Kan 2024).