Skolepolitik vil ikke udslette mobning

• Kan 6, 2024

Populær udtalelse ser ud til at betragte mobning som et problem, der kun berører skolebørn, men det er ikke tilfældet.

Fra skolegårdsudfordringer til bombetrusler er mobning stærkernes indsats for at pålægge dem, der er svagere, deres vilje.

Offentlige servicepladser på tv, skolepolitikker og samlingsprogrammer mod mobbning i skolen vil ikke gøre noget for at røre ved problemet, fordi vores kultur er dybt inde i det. Alt, hvad der kan modvirke mobning, er en indsats fra forældre og andre tidlige plejere for at undgå at undervise det til børnene i deres pleje.

Ligesom racisme og underkastelse af kvinder er mobning en del af menneskelig adfærd dybt indlejret i den menneskelige psyke. Børn udsættes for konceptet fra fødslen. Tusinder af år med menneskelig historie har styrket den. Skolepolitikker mod mobning vil have ringe virkning, hvis forældre praksis ikke ændres.

Den type forældre, nyfødte og småbørn udsættes for, har meget at gøre med, hvorvidt de bliver mobbere eller ofre for mobbere.

Børn mobbes på mange måder, også af kærlige familiemedlemmer. At drille små børn ved at lege på deres uvidenhed om verden er mobning. At fortsætte med at kildre et barn, der ikke kan lide det, er mobning. At kalde børn ved navn, de ikke kan lide, er mobning. At straffe børn for handlinger, der tydeligvis ikke er deres skyld eller hensigt, er mobning.

Overvej de ting, der tilskriver overlegenhed i vores kultur:
• Fysisk styrke
• Fysisk tiltrækningskraft
• Rigdom
• Social godkendelse
• Juridisk myndighed
• Et dødbringende våben

Og nu –– takket være vores nye cybersociety:
• Anonymitet

Mobbere har en eller flere af disse attributter.

At kalde mobning med et andet navn, såsom "drille", "disciplinere", "joke" eller "kritisere" ændrer ikke dens natur.

Når en person, der besidder en form for styrke, siger eller gør noget for at få en anden til at føle sig hjælpeløs, underordnet, dum eller latterlig, har mobning fundet sted. Det gælder forældre, lærere, coacher, arbejdsgivere, politikere, korrekturlæsere og folk, der udtaler deres mening online.

Næsten al hjernevækst forekommer i løbet af et barns første fem leveår. Før børnene besøger et sted i nærheden af ​​en skole, lærer børn adfærd og reaktioner på det menneskelige samfund, der vil blive hos dem resten af ​​deres liv.

Når vi sukker over grimmhed og vold i nyhederne, kan det være en god ide at minde os selv om, at alle begyndte som baby. Det samfund, vi har i dag, blev formet af forældre, et barn ad gangen.

Video Instruktioner: KAN MAN REJSE I TIDEN? (Kan 2024).