Hvorfor sexundervisning?

• Kan 17, 2024

Jeg kan huske for mange, mange år siden, da jeg fik min første rigtige gymnasiekruse. Min bedste ven og jeg havde en knus på den samme unge mand. Han var junior, og vi var nybegynder. Jeg følte, at jeg havde en bedre chance for at gå sammen med ham, fordi han boede i mit kvarter. Min bedste ven og jeg befandt os i en smule venlig konkurrence om denne unge mand, uden at indse de potentielle farer for os selv og vores venskab.

Livet var da meget "sikrere", og vi som børn vandrede rundt i kvarteret på cykler og til fods, hvor vores forældre bekymrede sig lidt til ingen om vores opholdssted. Jeg red eller ruslede ofte ved denne unge mands hus i den tro, at jo mere jeg var i hans øjne, jo større er min sandsynlighed for at tiltrække hans opmærksomhed. Hvad jeg ikke vidste var, hvor indlysende det virkelig var for ham.

Vi boede i nærheden af ​​en flod og børn før os havde skåret stier gennem skoven der; vi fortsatte med at vedligeholde disse stier med vores egen fodtrafik. Jeg udforskede disse stier en dag med nogle venner, da vi stødte på en anden gruppe børn, den unge mand, der var genstand for min opmærksomhed, var en af ​​dem. Efter en smule samtale mellem grupperne ledte vi hver for sig. Den unge mand sagde til sine venner, at han ville indhente dem, og jeg gjorde det samme.

De næste ti minutter virket som om de varede timer og var nogle af de mest pinlige i mit unge liv. Når vi holdt hænderne, gik vi langs retssagen på en måde, før han vendte sig mod mig og fortalte mig, at han vidste, at jeg kunne lide ham. Han spurgte, om han kunne kysse mig, og før jeg kunne svare, havde han allerede. Næsten samtidig flyttede han hånden til mit bryst og spurgte mig, om jeg kunne lide ... en temmelig vulgær betegnelse for samleje. Jeg var så chokeret over hans berøring, at jeg ikke kunne svare, for ikke at nævne, at jeg ærligt ikke vidste, hvad det udtryk betød.

Jeg prøvede at trække mig væk fra ham, og hans greb om mit håndled strammedes. Endelig var jeg i stand til at ryste mig væk fra hans greb og skure op ad stien og tilbage mod hjemmet. Hans latter ringede i mine ører. Jeg græd det meste af vejen hjem, mere ud af forlegenhed end nogen reel skade. Hvordan kunne jeg have været så dum?

Jeg havde ingen til at diskutere hændelsen med undtagen min bedste ven. Jeg drømte ikke om at tale om det med min mor, fordi sex var noget, vi ikke diskuterede. Min søster var seks år yngre end jeg, så det var ikke en mulighed. Jeg var for generet til at tale om det til enhver ven. Men min bedste ven troede ikke kun på mig, men hun var også meget såret, at jeg ville fortælle hende en sådan historie "åbenlyst designet til at gøre mig vred på ham, så du kan have ham for dig selv."

Inden for en måned var hun sammen med den unge mand, som vores venlige udfordring var begyndt over. To uger senere var de begge ude af skolen i en uge. Min ven kom tilbage til skolen, men den unge mand gjorde det ikke. Min ven havde oplevet dato voldtægt - selvom der ikke var noget sådant valg på det tidspunkt. For at undgå yderligere komplikationer ved hændelsen var den unge mand forladt skolen og optaget i militæret.

Jeg ville ønske, at jeg kunne sige, at min ven og jeg tilgav hinanden og genoptog vores venskab og hjalp hinanden gennem disse vanskeligheder, men desværre kan jeg ikke. Det ser ud til, at vores forlegenhed over vores egen uvidenhed var en mur, som vi simpelthen ikke kunne klare. Jeg ved ikke, hvordan hun behandlede sine spørgsmål vedrørende disse hændelser, men jeg ved, at det tog mig lang tid at komme over den skyld, som jeg følte over ikke kunne redde hende fra den unge mand og den forlegenhed, jeg følte over min egen uvidenhed.

Jeg tror, ​​at denne hændelse i mit liv er en af ​​grundene til, at jeg er sikker på, at mine døtre ikke kun er veluddannede, når det kommer til sex, ansvar, omdømme og forhold mellem drenge og piger, men også at vi opretholder et åbent og ærligt forhold, hvorimod de ved, at de kan komme til mig uanset situationen. Tiderne har ændret sig. Hvis jeg kunne finde sådanne problemer i en tidsalder, der var markant enklere, mener jeg, det er indlysende, at de forsøg, som vores børn står over for i dag, er langt større.

Dette er kun en af ​​grundene til, at jeg mener, at sexundervisning og åbne kommunikationslinjer mellem forældre og børn er så vigtige. Tænk tilbage, og jeg er sikker på, at hver af jer vil være i stand til at finde en egen grund.

Video Instruktioner: Norsk sexualupplysning upprör (Kan 2024).