Forskelle i indkvartering og ændring

• Kan 5, 2024

Børn, der modtager specialundervisningstjenester, modtager ofte indkvartering og ændringer, der skal skrives i deres IEP. De fleste forældre mangler den terminologi, der bruges til at identificere nøgleord. Der er store forskelle mellem udtrykkene indkvartering og ændringer.

Hvert barn lærer forskelligt. Når man planlægger komponenterne i IEP, er det vigtigt at overveje det enkelte barns behov. Hver IEP vil være forskellig, fordi hvert barns behov varierer. En IEP identificeres som et individuelt uddannelsesprogram i USA. I Canada identificeres det som en individualiseret uddannelsesplan. Denne plan viser komponenter, der giver barnet mulighed for at få succes gennem hele skoleåret samt overgang til det næste trin i livet.

Indkvartering og ændringer er en meget vigtig del af IEP. Indkvarteringer indstilles på plads, så handicap kan arbejdes rundt. Ændringer bruges til at ændre den studerendes forventninger. Det kan også ændre det, der læres.

Den studerendes læringsstil er nøglen til at identificere indkvartering og ændringer. Det er bedst at bestemme læringsstil, før du forsøger at angive logi og ændringer. Der er mange læringsstylinventar, der er enkle at bruge. En hurtig internetsøgning kan du være mange idéer.

Indkvartering er fysiske eller miljømæssige ændringer, der bruges til at give barnet mulighed for at overvinde handicapbegrænsningerne. Et barn, der har problemer med håndskriftfærdigheder, kan have tilladelse til at indsende opgaver, der er skrevet med en tekstbehandler. Et barn, der ikke er i stand til at læse, kan have tilladelse til at læse højt fra læreren. I dette tilfælde har læreren lov til at læse alle klasselokale- og distriktsprøver for eleven uden straf. Et barn, der ikke er i stand til at behandle matematikproblemer, kan have tilladelse til at bruge en lommeregner til at udføre sine opgaver eller prøver.

Ændringer er helt forskellige. De er forbundet med instruktion eller test. En test kan ændres ved at forkorte antallet af spørgsmål på testen. Det kan også gives i et andet format, såsom flere valg i stedet for essay. Arbejdsniveauet kan også ændres. Hvis barnet har et nuværende præstationsniveau i 3. klasse, men er i klasse 9, kan det materiale, der bruges til at undervise og vurdere barnet, ændres til en enklere form. Det dækkede materiale ville stadig være det samme. Differentieret instruktion kan også bruges til at undervise barnet på sit niveau. Bestået / ikke bestået kan bruges, når barnet vurderes uden straf.

Indkvartering og ændringer kan fejlagtigt bruges udskiftelige, men er ganske forskellige. Indkvarteringer bruges til at hjælpe barnet med at overvinde de grænser, der lider af handicap, mens ændringer tillader justeringer af måden, hvorpå barnet undervises og vurderes. Begge disse anvendte sammen i IEP giver en studerende mulighed for at erobre begrænsningerne og lykkes.

Video Instruktioner: Genetic Engineering Will Change Everything Forever – CRISPR (Kan 2024).