Børn og følelser

• Kan 9, 2024

Et barn lærer, når de vokser i alle aspekter af deres liv. Deres følelser er ikke forskellige. De fleste børn lærer gennem et eksempel fra deres forældre og andre voksne i deres liv. Men hvis børn ikke har noget eksempel at følge, vil det uundgåeligt bringe en følelse af kaos i deres liv. For eksempel har et barn, der bliver mishandlet derhjemme, normalt ikke lov til at udvise følelser, af frygt for, at de vil blive yderligere skadet. Dette overføres til deres daglige liv uden for hjemmet.

Mange børn, der bliver misbrugt, får at vide, at følelser i det væsentlige er forbudt. Tænk over det. Hvis forælderen er voldelig, vil de følelser, barnet har, sandsynligvis blive betragtet som forkerte. Hvis et barn ser vred ud, mens deres forælder verbalt misbruger dem, vil de blive yderligere skadet for at se vred ud. Hvis barnet græder, får de muligvis besked om at holde op med at græde, eller forælderen giver dem noget at græde over. Hvis barnet er følelsesløst, ser det kun ud til at vrede den voldelige forælder yderligere. Når alt kommer til alt leder forælderen efter en reaktion fra barnet, når han misbruger dem. Når barnet ikke giver dem et passende svar i henhold til misbrugerens standarder, bliver de så såret igen.

På grund af dette har barnet intet eksempel at følge og skal håndtere kaoset i deres hjem og i deres væsen. Barnet lærer tidligt at overleve på daglig basis. Børn, der bliver misbrugt, ved ikke, at følelser er naturlige. De ved ikke, at der ikke er rigtige eller forkerte følelser. Tilsyneladende er alle følelser forkerte, når det gælder misbrug, de lider. Dette påvirker ikke kun barnet derhjemme, men også i skolen og i deres sociale liv.

Desværre går mange børn i skole hver dag med hemmeligheden for misbrug i deres hjem. De forstår ikke, hvorfor de bliver såret. De kan begynde at se sig selv som årsagen til det misbrug, de udholder. De trøster sig måske ved misbruget og tænker, at de fortjente det. Barnet kan trøste sig med deres begrænsede viden om, hvorfor og hvordan det hele er. Mens de er i skole vil de forblive den gode soldat og ikke fortælle det til nogen. Når alt kommer til alt fortalte mor eller far dem, at de var meget kede af, og at de elskede dem. Hvorfor skulle et barn fortælle det til nogen? I deres sind virker det ok, da deres forældre fortalte dem, at de aldrig ville gøre det igen. Det er en følelsesladet rutsjebane.

Følelser kan være vanskelige for offeret for overgreb mod børn. De føler sandsynligvis hver følelse under solen. Dog ved de muligvis ikke, hvornår de skal udtrykke, hvilke følelser, så de lukker simpelt hen internt og dagligt bukker under for overgrebet. Barnet ved ikke, hvad det skal føles, og hvornår. Alt ser ud til at rotere inden for deres ræsonnement. Det kan føles som at køre i en glædelig runde i for høje hastigheder og ikke være i stand til at komme af eller få det til at stoppe. Der er bestemt en faktor ved at være helt forvirret. Overgrebsbørn skal vokse op tidligt og står over for at have mange hemmeligheder dybt inde i dem.


Børn fortjener at leve en lykkelig og opfyldende barndom. De fortjener at se sig selv som værende specielle. De fortjener at vide, at det ikke er deres skyld. De fortjener at sprænge bobler, lave småkager, grine af vittigheder osv. Der er mange sjove øjeblikke i livet, og barnet, der holder ved misbrug, går glip af de fleste af dem på grund af deres misbruger og den magt og kontrol, de har over barnet.

Hvis du kender et barn, der bliver mishandlet, bedes du tage de nødvendige skridt til at ringe til din mistanke for at redde barnet fra at udholde yderligere misbrug. Opkaldet kan foretages som anonymt, så barnet og deres misbruger ikke ved, hvem den, der ringer, er. Dette beskytter alle i det lange løb. Alle børn fortjener deres barndom og alt, hvad det indebærer.

Video Instruktioner: Girafsprog - Empati med andre - forstå andre. 5 film om konflikthåndtering FILM 4 (Kan 2024).