Mentorer til børn med autismespektrumforstyrrelser

• Kan 11, 2024

Børn med autismespektrumforstyrrelse kæmper for at forstå sociale regler og forventninger. Mens mange børn tilsyneladende fejlagtigt skaber og opretholder venskaber og forhold, finder børn med ASD sig ofte enten ukorrekt til at fortolke sociale normer eller blive misforstået selv og kæmper for at få eller beholde venner. Forældre søger ofte efter måder at hjælpe deres barn med at udvikle forhold og finde et sted at 'fit' og trives.

At finde en mentor til et barn med ASD kan være en effektiv måde at hjælpe på. Mentorer kan findes i det autistiske samfund eller fra en række andre kilder. Spejderprogrammer, peer-mentor-programmer i skolen eller børn, der har søskende på spektret, kan være store ressourcer. Mange organisationer, der er ASD-fokuserede, tilbyder sociale grupper eller grupper af sociale færdigheder, hvor mentorer on- og off-spectrum kan blive fremragende støttesystemer og tilbyde mentorord, blot ved at forbinde dem med lignende værdier og interesser.

Inden for det autistiske samfund kan voksne og teenagere, der selv har kæmpet med social interaktion, være en fremragende ressource til mentorprogrammer eller som mentorer selv. Mens en spejderleder, lærer eller empatisk ven kan være en fremragende mentor, kan mange børn med ASD muligvis finde den mest forståelse og vejledning fra nogen, der har haft lignende udfordringer. Den personlige forbindelse med virkelig at blive forstået, at have en der har været der og deler lignende oplevelser, kan være en af ​​de vigtigste oplevelser for et barn med følelser af depression, angst eller ensomhed ved at føle sig frakoblet.

Familier, der leder efter mentorer til deres barn med ASD, bør overveje mange ressourcer. Er der en lokal spejdergruppe i samfundet? Har de forståelse for børn på spektret? Der er endda specifikke spejdergrupper i nogle samfund, der er designet til børn med ASD. Har barnets skole et peer-mentor-program? Er der børn i skolen, der har søskende på spektret, der vil være medfølende, støttende mentorer?

Spørg de lokale grupper i samfundet, der kan hjælpe. Autismefokuserede non-profit-agenturer, samfundscentre, forældrestøttegrupper og udviklingsadfærdsmæssige fagfolk (ergoterapeuter, taleterapeuter, psykologer, socialarbejdere og adfærdsterapeuter, blandt andre) er fremragende ressourcer til at finde potentielle mentorer og mentorprogrammer. Sociale færdighedsgrupper eller sociale klubber, der er designet til børn med ASD, forbinder ligesindede børn med hinanden, hvilket fører til naturlige muligheder for mentoring.

Med nogle undersøgelser, lidt tålmodighed og nogle når ud til de tilgængelige ressourcer, kan forældre finde mentormuligheder rundt omkring dem og på sin side hjælpe med at skabe et stærkere støttesystem ved at forbinde medlemmer af det autistiske samfund.

Video Instruktioner: BOAS Nørrebro (Kan 2024).