Traumatiske interventioner og handicap med børn

• Kan 19, 2024

Børn med handicap viser den samme mangfoldighed som deres almindelige kammerater, der er sårbare på næsten lige så mange måder. Forskere erkender nu, at unge mennesker, der vokser op i deprimerede kvarterer, har langvarige udfordringer, der er baseret på omstændigheder og begivenheder snarere end individuelle forskelle mellem børn. Følelsesmæssig brutalitet relateret til fordomme, diskrimination og liv i fattigdom er bestemt skadelig for børn; men forældre, familie og naboer kan opbygge tillid og modstandsdygtighed ved at anerkende en delt virkelighed og skabe understøttende forhold baseret på respekt og kærlighed.

Børn med handicap er godt repræsenteret i samfund med få ressourcer, men barndomstraumer opstår også i, hvad der ellers betragtes som mulighedsrige kvarterer, hvor en diagnose ser ud til at adskille dem fra resten af ​​deres familie, naboer og klassekammerater. Alle vores børn er hele mennesker; men de systemer, der blev udviklet for at hjælpe dem med at udforske deres sande potentiale, er baseret på en opfattelse af, at de er ufuldstændige eller beskadigede og har behov for reparation.

Babyer og småbørn kan kræve livreddende operationer; men andre kan blive udsat for valgfrie eller eksperimentelle interventioner. Fysioterapi og andre indgreb, herunder adfærdsmodificeringsplaner, kan implementeres, som er unaturligt påtrængende og traumatiserende. Voksne med autisme har rapporteret, at de oplevede Anvendt adfærdsanalyse (ABA) i barndom og teenageår som misbrug.

Personale i børnehaveklasse og primærklasse kan udøve farlige tilbageholdelsesforhold og straffe børn gennem afsondrethed på trods af udbredt anvendelse af metoder, der er sikre og effektive. Forældre er muligvis ikke opmærksomme på, hvad der sker med deres barn, selv efter at der er opstået følelsesmæssig eller fysisk skade. Nogle giver muligvis tilladelse baseret på den forkerte tro på, at deres barn er ude af stand; eller de kan tro på en urigtig gengivelse af den medvirkende situation som fortalt af et upålideligt vidne eller gerningsmand.

Selvom det er spændende at lære af børn med mobilitetsproblemer, der har lært at gå, løbe og klatre, og teenagere med udviklingshæmninger, der blomstrer på college eller på arbejdspladsen, der praktisk talt ikke kan skelnes fra deres almindelige kammerater, er dette kun historier for at inspirere os til at fjerne falske grænser.

Det er et puslespil, at hvad der skulle være det bedste valg til støtte for babyer og børn, også kan være en kilde til traumer, som vi ville acceptere inden en diagnose. Tjenesteydelser for handicap med tidlig børn bør være tilgængelige i alle samfund, men der er ingen garanti for, at de vil have en positiv effekt på det enkelte barns udvikling, og nogle beviser for, at mange børn er blevet negativt påvirket af uheldige begivenheder, utilstrækkeligt personale og løbende adskillelse af, at kan begrænse deres muligheder langt ind i voksen alder.

Tidlig intervention og løbende supporttjenester skal leveres og finansieres uden at nedlægge stereotyper af handicap og byrden af ​​en medicinsk model, der traumatiserer små børn og teenagere, som fortjener lige så stor respekt, privatliv og beundring som deres almindelige kammerater. Samfundene skal give tilstrækkelige transport-, beskæftigelses- og boligmuligheder for voksne med handicap for at give de bedste rollemodeller for børn, der ældes som pengeindsamlere for virksomheder, der drager fordel af at levere tjenester til de tidlige børn. At eliminere traumer og hjælpe med at opbygge både selvtillid og modstandsdygtighed bør være vores mål for supporttjenester gennem levetiden for vores sønner og døtre.

Gennemse på dit offentlige bibliotek, lokale boghandel eller online forhandler for bøger som: Ofre med handicap: Samarbejdende, tværfaglig første reaktion: Teknikker til første reaktioner kaldet for at hjælpe kriminelle ofre, der har handicap eller behandle traumer og traumatisk sorg hos børn og unge af Judith A Cohen MD, Anthony P. Mannarino og Esther Deblinger PhD; og overleve et grænseforælder: Sådan heles dine barndomssår og opbygger tillid, grænser og selvværdighed af Kimberlee Roth, Freda B. Friedman og Randi Kreger

At give traumatiserede børn et forspring i helbredelse
//www.pbs.org/newshour/bb/giving-traumatized-kids-head-start-healing/

Den knirkende rullestol: Lægen havde ret ved mig: Hvorfor vi er nødt til at stoppe med at lukke dem, der ikke "trosser medicinske odds" ude
//thesqueakywheelchair.blogspot.com/2014/07/the-doctor-was-right-about-me-why-we.html

Vores børn er ikke ødelagte - tanker om, hvordan samfundet behandler handicap
//jewishspecialneeds.blogspot.com/2014/07/our-children-arent-broken-thoughts-on.html

Jeg er ikke tabt
//ollibean.com/2014/02/17/lost/

Video Instruktioner: My philosophy for a happy life | Sam Berns | TEDxMidAtlantic (Kan 2024).