Teens og stress

• Kan 7, 2024

Da hun stod op den morgen, følte Meaghan sig kvalm, havde hovedpine, og bare "følte det ikke godt." Hendes mor vidste, at hun havde studeret sent hver aften, og mens Meaghan ikke havde feber, havde hun mørke cirkler under øjnene. Da hendes mor spurgte, om Meaghan ville ”tage en fridag”, svarede Meaghan, at hun havde en test den dag og ikke kunne være hjemme.

Cirka 14:00 modtog Meaghans mor et opkald på arbejde for at hente Meaghan fra skolen. Meaghan var stadig kvalm og så ikke bedre ud end hun havde den morgen. Hun klagede også over, at hun havde smerter i det nedre brystområde lige i bunden af ​​sit ribben.

Meaghans mor ringede til lægekontoret, og de bad hende om at bringe Meaghan ind. En undersøgelse af lægen og et par spørgsmål senere anbragte Meaghan på hospitalet. En ultralyd af hendes hjerte og et røntgenbillede af brystet udelukkede alle mulige årsager med undtagelse af erosioner eller mavesår i spiserøret. Hun var planlagt til en endoskopi. Den næste morgen afslørede hendes endoskopi en esophageal erosion ved bunden af ​​spiserøret, hvor den kommer ind i maven. Overskydende syre i maven forværrede erosionen, forårsagede smerterne og forhindrede, at erosionen heles. Den underliggende årsag blev vurderet at være stress.

Meaghan er en ærestudent, dygtig musiker, godt elsket af venner, rost af lærere og respekteret for hendes råd og accept af sine kammerater. I sit andet år bestod hun sin eksamenseksamen fra gymnasiet, lavede Master og District Orchestra og rangerede højt på SAT og ACT til at kvalificere sig til Life Stipendium og tiltrække opmærksomheden fra mange store universiteter og musikkonservatorier. Der er endda tilbud fra to universiteter med fremskyndede programmer, der giver Meaghan mulighed for at afslutte gymnasiet, mens hun afsluttede sine to første år af sin college-karriere. Hendes mål er at fordoble hovedfag i musik og psykologi, med en mindreårig i kulinarisk kunst. Meaghan er seksten år gammel.

Stress er ikke kun for børn med svag karakter, gruppepress til at ryge, drikke eller lave stoffer, familier i krise, eller som ellers har oddsene stablet imod dem. Teenager, der ser ud til at "have det hele" er også under forbløffende stress.

Det første signal om, at der er et problem med Meaghan, er, at hun er seksten år gammel. Ved seksten skulle unge piger have et socialt liv, der inkluderer tid med venner. Som seksten begynder de fleste unge piger lige nu. Deres verden består ikke udelukkende af akademikere og videnskabelige aktiviteter. Meaghan har et meget begrænset socialt liv og er "bange" indtil videre. Disse begrænsninger er ikke blevet indført af Meaghans forældre, men snarere af Meaghan selv. Meaghan har overbevist sig selv om, at hun skal være "perfekt." I en verden, hvor lidt inden for kontrol af teenagepigen, har Meaghan fundet, at hendes akademikere næsten fuldstændigt er inden for hendes kontrol og har brugt denne kendsgerning til at skabe et bestemt i hendes liv, der giver hende mulighed for at føle sig som om hun har ansvaret. Desværre har hun båret dette behov for kontrol til det ekstreme.

Meaghan har også mange interesser - fodbold, musik - sang, spiller violin, komponering og en interesse i andre instrumenter, madlavning, psykologi, menneskelig udvikling, menneskelig mangfoldighed og forskellige kulturer, for blot at nævne nogle få. Hendes venner kommer ofte til hende, når de har problemer, fordi hun er en god lytter, og fordi hun reagerer med ægte bekymring og omsorg for dem. Teenagere er altid på udkig efter nogen at lytte; Meaghans venner er dog som de fleste normale teenagere, selvabsorberede. Når Meaghan har brug for nogen til at lytte, er de ikke imødekommende.

Heldigvis er Meaghan og hendes mor tæt, og Meaghan taler dagligt med sin mor om hendes bekymringer og håb for dagen og for fremtiden. Hendes mor er et fremragende støttesystem for hende; dog er hendes mor en enlig forælder, der arbejder på fuld tid og går i skole. Ligesom Meaghan stræber hun efter perfektion, som hun ved, at hun ikke kan opnå. Begge går gennem en stramning gennem livet og begge er afhængige af hinanden som et "sikkerhedsnet", som kun tilføjer stresset.

Da kilden til Meaghans smerte blev afsløret, gik hendes mor til handling, som enhver mor ville. Mens Meaghan havde brugt en hel del tid på at tjekke gymnasier, sammenligne programmer og overveje tidlig eksamen / tidlig universitetsindgang, tog hendes mor et par beslutninger for hende. Det blev besluttet, at Meaghan ikke skulle udeksamere tidligt, gå ind på college tidligt eller indgå i nogen kombinationsprogrammer, hvor hun kunne gøre begge dele på samme tid. Derudover foreslog hendes mor, at Meaghan i stedet for at tage alle Honours-kurser var nødt til at overveje at droppe nogle af hendes kursister til Advanced-klasser for at lindre noget af presset. Da hun vidste vigtigheden af ​​musik i Meaghans liv, og at det var en kilde til trøst for Meaghan, foreslog hendes mor, at hun måske ønsker at bruge sine valgfag til at fokusere på sin musik og ikke bekymre sig om at opbygge akademiske kreditter, som hun ikke gjorde virkelig brug for.Til sidst insisterede hendes mor på, at hun tilbragte mere tid med venner og integrerede sociale aktiviteter i sin tidsplan. Meaghan havde forsøgt at fylde sin sommer med et deltidsjob, en seks ugers frivilligopgave og et to ugers intensivt musikprogram ved et lokalt universitet. Hendes mor insisterede på, at Meaghan koncentrerer sig om at være teenager til denne sommer snarere end at koncentrere sig om at opbygge sin akademiske CV.

Jeg er klar over, at der er forældre derude lige nu, der krider mod Meaghans mors uansvarlighed over for Meaghans akademiske karriere. Lad os huske endnu en gang, at Meaghan er seksten.

Der er så mange pres i verden for vores unge i dag. Ud over dem, der er nævnt tidligere, som vi alle bekymrer os for - narkotika, alkohol, gruppepress, sex, seksuelt misbrug osv. - synes "behovet" for at udvikle vores børns uddannelse i en tidligere alder for at holde trit med andre lande tilsyneladende at være overvældende. Hvad nutidens forældre lærte i første klasse, læres nu i børnehave eller førskole. For eksempel lærer mange børn ikke at læse i første klasse mere; de går normalt ind i første klasse allerede ved, hvordan de skal læse. Der er ikke længere ”udsparing” i gymnasiet. Vores børn skyndes gennem frokost om 20-25 minutter og skyndes tilbage til klassen. Deres sind bliver konstant fyldt med nye oplysninger og mere information end nogensinde før. Ja, uddannelsessystemet i De Forenede Stater skal forbedres; Men at presse på vores børn er ikke svaret på den forbedring. Når vi er opmærksomme på, at mange voksne ikke håndterer presset godt i dagens samfund, hvordan kan vi muligvis tro, at vores unge er udstyret til at håndtere det bedre?

Hvert barn er anderledes. De har deres egne interesser og deres egne mål. De har deres egne retninger i livet, og mens vi som forældre ikke kan lide at acceptere dette, er disse retninger muligvis ikke altid sammenfaldende med vores egne. Vi er nødt til at give dem mulighed for at udforske og finde deres egen måde i stedet for altid at insistere på, hvad vi synes er ”bedre” for dem. Samtidig må vi som forældre vide, hvornår vi skal træde ind og sige, ”nok er nok.”

Meaghans mor havde følt sig urolig i et stykke tid, før Meaghans helbred tog en tur til det værre. Men hun var bange for at gribe ind af frygt for, at hendes bekymringer ville blive betragtet som modløs mod Meaghans akademiske aktiviteter. Meaghan har gode venner, har ingen interesse i stoffer eller alkohol, klipper ikke skole, laver gode karakterer og ”elsker” skole. Der var intet i Meaghans liv, som hendes mor havde brug for at bekymre sig om - bortset fra at hun måske skubbede sig selv for hårdt. Hun ville ikke afskrække Meaghan af frygt for, at de resulterende problemer kunne være værre end noget, hun var nødt til at bekymre sig om nu.

Det er tvivlsomt, om Meaghans holdning til skole eller hendes valg af venner ville have ændret sig, hvis hendes mor havde fortalt hende, at hun ikke havde brug for at skubbe sig så hårdt ud akademisk. Det er sandsynligt, at hun ville have været konfronteret med flere muligheder for at engagere sig i adfærd, der involverer stoffer og alkohol, hvis hun havde haft mere af et socialt liv, men det er ikke sandsynligt, at hun ville have taget forskellige valg, når hun blev stillet over for disse muligheder. Meaghans syn på sådan opførsel er stærkt indgraveret. Heldigvis var omfanget af den fysiske vejafgift på Meaghan mindst, og der er en klar behandling af hendes fysiske symptomer. Derudover arbejder Meaghan og hendes mor sammen for at mindske Meaghans stress og hjælpe Meaghan med at indse, at hun er nødt til at begynde at "parere" sine interesser til dem, der er vigtigst for hende, så hun måske forfølger det, der gør hende lykkeligst uden at prøve at forfølge alt og overvælde sig selv.

Som med ethvert opførselsmønster er løsningen ikke en "natten-fix." De vil fortsætte med at arbejde sammen for at finde de løsninger, der bedst fungerer for Meaghan. Individuel og familierådgivning, meditation, yoga og andre afslapningskurser, musikterapi og træning er blot et par af de muligheder, der er tilgængelige for Meaghan, der overvejes. Meaghan behøver ikke at opgive sine drømme eller sit ambitiøse drivkraft for at få et lykkeligt, afbalanceret og produktivt liv. Hun er nødt til at lære ikke at skabe stress i sit liv, og hvordan hun skal håndtere den stress, der er uundgåelig.

Video Instruktioner: Briana's Travel Stress | Teen Mom 2 (Season 9) (Kan 2024).