Organisering af hjemmearbejdeopgaver og studierum

• Kan 5, 2024

Sæsonen tilbage til skolen kan være både spændende og kaotisk for både børn, forældre og lærere. Starten af ​​et nyt skoleår bringer en masse løfte og et stort ansvar; For de fleste studerende kræver det, at man holder nøgle med lektier og aktiviteter, færdigheder og vaner, som de måske ikke har været nødt til at bruge i løbet af sommerferien.

For en insiders syn på praksis og teknikker, der kan hjælpe med at gøre lektier - og skole generelt - mere organiserede og mindre stressende, vendte jeg mig til min ven Mike Richman, som underviser i engelsk til 9. og 11. klassinger ved New Design High School i New York City . Mike gjorde også sin speciale ved UC Berkeley om lektier og køn, så han ved, hvad han taler.

Mike's tip til hjemmearbejde kommer i to dele. I denne uge skal vi se på, hvordan studerende kan holde øje med deres hjemmearbejdeopgaver, og hvad der er nødvendigt for et effektivt hjemmearbejdsplads, derhjemme eller andre steder. I næste uge taler vi om at hjælpe børn med at holde deres rygsække, skabe og skriveborde i orden, samt hvad lærere kan gøre for at hjælpe deres elever med at få succes med lektier.

Hvad kan studerende gøre for at holde styr på deres lektieopgaver?
En simpel hjemmearbejdsplanlægger er stor, men jeg synes, nøglen ikke er så meget at skrive hjemmearbejde nede, da det får den studerende til at kigge i planlæggeren. Dette kan være vanskeligt for mange studerende og var altid et problem for mig i skolen; Jeg ville pligtopfyldende skrive hjemmearbejde og langvarige opgaver og derefter glemme at kigge i planlæggeren.

Der er et par løsninger, som jeg kan lide: hvis den studerende har plads derhjemme, er en vægkalender, som han / hun har tendens til hver måned, et godt sted at registrere langtidsopgaver. Hvad angår kortere sigt, siger jeg dem at opbevare deres hjemmearbejdsplanlægger i den lomme i deres bogpose, de holder deres husnøgler i - på den måde er de nødt til at se det lige inden de kommer ind i deres hus, og de skulle gå i den. Jeg har endda bundet påmindelsesnotater til deres nøgleringe, når det er virkelig vigtigt.

I sidste ende skulle de gøre en vane omkring planlæggeren: 7:00 p.m. ruller rundt og de skal trække sig tilbage til et roligt, organiseret rum og tage deres planlægger ud. Hvis barnet ikke har et eget værelse, skal de forblive i skolen (hvis de ikke har et job eller andet efter skolens ansvar) og lave hjemmearbejde, før de endda forlader dagen. Mange klasseværelser er åbne, og de kan have den plads til at gøre deres arbejde.

Hvad gør et effektivt hjemmearbejdeområde derhjemme?
Hvis et rum kan have en dør, der lukker distraktion, kan have en boghylde, kan organiseres og forblive organiseret, ikke er fuld af distraktioner (at lave hjemmearbejde i kælderen med videospilkonsollen er sandsynligvis en dårlig plan), så er det godt til at lave hjemmearbejde.

Børn er nødt til at behandle dette rum som et hjemmearbejdsrum, og de voksne er nødt til at ære det. Et barn får den forkerte idé om lektier, hvis de voksne i huset afbryder lektier til middag, pligter osv. Voksne skal signalere, at den tid, der bruges i det rum, er til lektier, og intet kan tage den tid væk.

Børn, der deler deres tid mellem to huse af forældre, der ikke bor sammen, kan have problemer med at forblive organiserede med deres hjemmearbejde, så jeg foreslår at få to sæt bøger; hver forælder holder et sæt i sit hjem. Jo yngre studerende er, jo vanskeligere kan flere rum til lektier være at organisere, så forældrene er nødt til at tage en større rolle og overvåge elevens succes med lektier mere omhyggeligt.

Video Instruktioner: EVA: Organisering af godt læringsmiljø i dagtilbud (Kan 2024).