Skole vs. homeschool

Skole vs. hjemmeskole ... Indtil for nylig havde forældrene en tendens til at falde strengt i den ene lejr eller den anden. Skole vs. homeschool var et belastet emne, hvor folk på begge sider mistede de virkelige spørgsmål fra syne, da de krydrede for at retfærdiggøre deres egne beslutninger. Familier bestod udelukkende af skolegående eller hjemmeskoler, og skiftede sjældent sider eller holdt en fod i hver lejr. Lejlighedsvis ville en familie gøre springet fra traditionel uddannelse til hjemmeskole og omfavne den nye uddannelsesmodel i de kommende år. Omvendt, en gang i en blå måne ville en hjemmeskolefamilie beslutte, at det var tid til at sætte børnene i skole. Men både skoleledere og hjemmeskoleundervisere forblev normalt tæt på deres egen art og observerede den anden gruppe med mistanke og foragt, hvis ikke direkte fjendtlighed. Børn bevægede sig ikke frit fra den ene verden til den anden.

Min families uddannelsesvej startede forholdsvis traditionelt. Jeg var en forælder, der handlede omhyggeligt efter den "perfekte" børnehave til mit barn og var meget involveret, da mine drenge gik i skole. I løbet af det ene år, hvor jeg havde et barn i skolen og et andet, der lærte derhjemme, følte jeg mig i konflikt, og som om jeg ikke rigtig tilhørte nogen af ​​grupperne. De voksne, jeg stødte på på min ældre sønns skole, gav mig et underligt udseende, da jeg nævnte, at jeg hjalp med min yngre søn. Min yngre søn og jeg gik glip af nogle virkelig sjove aktiviteter i hjemmeskolen, fordi vi var bundet til eftermiddags afhentning ved busstoppestedet. De hjemmeskoler, jeg mødte det år, var meget venlige, men alligevel havde jeg følelsen af, at de ikke helt forstod os med at sende vores ældste til skole. Otte år senere har vi brostensbelagt en række tidlige college, online klasser og børne-ledet hjemmeundervisning, der præsenterer en helt unik situation for hvert barn i familien. Vi identificerer os som hjemmeskoler, men alligevel drager vi fordel af uddannede instruktører og mentorer så meget som muligt og socialiserer os frit med familier, der vælger offentlig eller privat skole såvel som dem, vi kender fra hjemmeundervisningssamfundet. Jeg kalder det det bedste fra begge verdener!

Jeg krediterer internettet (tak, Al Gore!) Med den aktuelle stigning i hjemmeskole. Folk lærer om homeschool-metoder, handler rundt efter ressourcer og uddanner sig hurtigere og lettere end nogensinde før. På samme måde bliver forældre kløgtige med de uddannelsesmuligheder, der er tilgængelige på institutionelle skoler, og finder ud af, hvordan de skal gå ind for deres børn. Internettet har gjort det muligt for os at blive klogere og bedre informerede direktører for vores børns uddannelser.

Flere og oftere ser jeg forældre, der er villige til at skifte gear og se på social / følelsesmæssig såvel som uddannelsesmæssig fit for deres børn. Akademikere er normalt forrest i en forældres sind, når de tænker på skole, men både akademiske og sociale / følelsesmæssige aspekter af skolegang skal overvåges og tilpasses, når barnet vokser. Forældre til begavede børn har en tendens til at være fleksible og kigge uden for kassen for at finde de bedst mulige uddannelsesplaner for deres børn. Skole vs. hjemmeskole er ikke længere et langsigtet livsstilsvalg, da smarte forældre og skoleadministratorer bliver mere komfortable med børn, der bevæger sig frem og tilbage, efterhånden som tiden går og behovene svinger. Jeg ser dette ske hele tiden, og jeg er glad for det. Mange begavede børn, jeg kender, er gået frem og tilbage mellem læring derhjemme og i skolen. Deres forældre har brugt lange timer på at søge efter den rigtige skole og den bedste måde at imødekomme deres barns særlige behov. Begavede børn kan gennemgå udviklingsstadier meget hurtigt og kan vokse ud fra en bestemt placering eller løsning inden for en meget kort tidsperiode.

I de sidste par år har jeg observeret følgende ændringer:

Den meget gregarious og meget lyse Miss S var det sidste barn derhjemme, da hendes søskende forlod. Kommer fra en familie, der hjemmeskole på tre børn hele vejen på college, besluttede hun at prøve mellemskolen og fandt, at hun elskede det. Jeg lykønsker hendes forældre med at lytte til hendes behov og gøre det, der syntes bedst for frøken S.

Master M gik på traditionel skole med en dobbelt klasse spring, men fandt, at selv at radikale indkvartering ikke var en god pasning efter det første år. Hans forældre lod ham gå i hjemmeskolen i et år, prøve en anden skole og derefter homeschool igen. Han går sandsynligvis på en privat gymnasium næste år, og hans familie håber, at dette vil føre ham videre til college.

Young Master K var en avanceret hjemmeskoler, der fik lov til at tage et par kurser på sin lokale offentlige skole. Han nød klasserne i et semester, gik tilbage til fuldtidsundervisning i et år eller deromkring, og i år er det en fuld timer på mellemskolen. Han mangler noget af den frihed, som hjemmeskole giver, men han nyder også den positive feedback, han får fra sine lærere.

Skolen udfordrede ikke Master J, og berørte kun hans særlige interesser, historie og kunst. Han var glad for at begynde hjemmeundervisning som ung teenager og dirigere sin tid og kræfter på at studere sine yndlingsemner. Han holdt kontakten med sine skolede venner og fik nye venner gennem sin homeschool-gruppe.Hans overgang til college var let, da han havde akkumuleret et vist antal collegekreditter fra sommerprogrammer og dobbelt tilmelding på et community college.

Dette er blot et par eksempler på, hvordan børn kan drage fordel af en mindre stiv måde at se uddannelse på. Nogle familier er efterskole, mens andre har børn, der samtidig går på begge skoletyper. Der er ingen grund til at være antagonistisk, da Både er gyldige uddannelsesmuligheder! I løbet af året taler min mand og jeg konstant om muligheder og udfordringer og gør status over hvordan familien som helhed fungerer. Vi prøver at holde vores sind åbne, da det eneste, der er konstant, er forandring!



Video Instruktioner: NIGHTTIME ROUTINE!! SCHOOL DAY vs WEEKEND (Kan 2024).