En hemmelighed i september - Kære lærer

• April 28, 2024

Kære lærer,

Jeg er spændt over at være i din klasse i år. Jeg elsker det, når du smiler til os, læser os historier og giver os interessante projekter at gøre. Jeg elsker at gå på biblioteket, og jeg ser frem til vores klassefester. Jeg prøver virkelig hårdt i år at få mange venner og have det sjovt i skolen.

Jeg skriver dig, fordi jeg vil fortælle dig en hemmelighed om mig. Min mor og far tænker, at de har brug for at fortælle dig om mig, men de kan ikke blive enige om hvornår eller hvordan man gør det. Mor ønsker at give dig en måned eller to for at lære mig at kende på egen hånd. Jeg tror, ​​skolelederen bad mor at vente sådan. Far mener, at skolen burde have givet dig information om min hemmelighed inden den første skoledag. I det mindste, siger far, skulle min lærer fra sidste år have fortalt dig min hemmelighed.

Fordi de voksne ikke kan blive enige om, hvor og hvordan de skal fortælle dig, synes jeg det er bedst, hvis jeg bare siger det selv. Måske sammen kan vi komme med en plan for at holde alle voksne glade. Jeg vil virkelig ikke have, at mor eller far eller rektor skal bekymre sig om mig i år, og jeg vil virkelig ikke have nogen til at være trist eller vred eller misundelig eller vred eller flov over min hemmelighed.

Hvad er min hemmelighed? Min hemmelighed er, at jeg har læst bøger af mig selv, siden jeg var tre eller fire år gammel, og jeg har allerede fundet ud af, hvordan man multiplikerer, og jeg har regnet ud, at opdelingen er det modsatte af multiplikation, og jeg kærlighedsfraktioner. Og jeg kan skrive breve som denne. Med andre ord, jeg ved tingene. Og jeg lærer altid nye ting, fordi jeg læser en masse bøger og husker meget om, hvad jeg har læst. Jeg hørte min mor og far sige, at jeg allerede ved det meste af, hvad jeg skulle lære i år.

Ja, jeg begår nogle gange fejl. Selvom jeg hurtigt kan lave enkle papirer, kan jeg lide at vandre til mere komplicerede ting. Kan du huske sidste uge, da jeg havde problemer med at sidde stille i cirklen på gulvet? Jeg snurrede, fordi jeg havde problemer med at lytte til dig forklare stedets værdi i matematik. Jeg har kendt næsten siden jeg blev født, at en gruppe på ti blyanter er den samme som ti blyanter. Jeg ved, at vi laver matematik i snes, fordi vi har ti fingre.

Jeg ville have været opmærksom, jeg lover, hvis du havde fortalt historien, at min tante Martha, matematiklæreren, opfandt for mig om de syvfingrede udlændinge, der kom til jorden for 7.000 år siden, og sandsynligvis fordi de havde syv fingre, gjorde matematik med grupper på syv i stedet for grupper på ti. Udlændinges matematik kaldes base syv matematik. Det er cool. Der er også computermatematik - base to - fordi computere kun har elektricitet som deres "fingre", og de har kun to elektriske "fingre" - til og fra.

Jeg ved, at du har det meget travlt. Jeg forventer ikke, at du laver specielle lektioner for mig. Det er ok. En gang jeg hørte min tante Martha sige, at jeg er autopedantisk. "Auto" betyder "selv" - som i en bil bevæger sig i stedet for af heste. "Pedantic" har noget med læring at gøre. Tante Martha, da hun kaldte mig autopedantisk, mente, at jeg lærer meget af mig selv. Jeg lærte endda ordet “autopedantic” af mig selv - jeg slåede det op!

Så kan vi komme med en plan for at holde alle glade? Måske vil skolebibliotekaren lade mig tjekke hårdere bøger, og jeg kan lære af dem. Måske kan du lade mig gøre dine opgaver sværere. For eksempel kan jeg måske udføre mine matematikopgaver i base syv snarere end base ti. Det ville gøre mor glad, især hvis tante Martha fortæller mor om de syvfingrede udlændinge.

Eller hvis vi skriver digte i klassen, måske kan jeg skrive et uden at bruge bogstavet "e" eller med en simil eller metafor eller zeugma (som ikke er et dyr, men det lyder som det skulle være!). Eller hvis vi laver staveordssætninger, kan jeg lade mine sætninger løbe sammen til en historie, der inkluderer de ti ord, som alle andre lærer * og * ti hårdere ord.

Og det ville være * virkelig * cool, hvis jeg et eller andet sted, måske en gang om ugen, kunne tilbringe tid med nogle ældre børn, der læser de samme bøger, som jeg læste, eller hvis jeg kunne studere sjov matematik med nogle andre børn, der elsker matematik så meget som jeg gør. Selvom mine klassekammerater alt sammen er meget flot indtil videre, bliver jeg nogle gange ensom, når folk omkring mig ikke forstår, hvad der sker i mit hoved.

Jeg ved, at du er nødt til at foregive, at alle i vores klasse er de samme, så du kan give os alle de samme regneark, og vi kan alle være i samme klasse, og vi kan alle være venner. Ja, jeg vil have venner, og jeg vil ikke drilles på legepladsen for at være anderledes eller for at besvare alle dine spørgsmål i klassen. Undskyld mig, hvis jeg undertiden ikke rækker min hånd, når jeg ved svaret, eller hvis jeg løfter det mere, end du vil have mig til at hæve det. Det er svært for mig at finde ud af, hvad alle forventer af mig.

Men jeg vil virkelig lære ting, jeg ikke allerede ved. Og jeg vil have dig til at forstå mig. Jeg vil gerne kunne tale med dig om min hemmelighed og hvordan jeg har det.Jeg vil have, at du og mor og far skal forstå, at jeg gør mit bedste for at få venner i vores klasse, men jeg har også brug for at have andre venner - venner, der kan lege skak med mig og tale om interessante bøger med mig.

Jeg lover, at hvis jeg har travlt med at lære, vil jeg være i stand til at være meget bedre opmærksom. Hvis jeg lærer mere, bliver mine forældre glade, og min mor slapper af. Hvis jeg lærer mere, vil jeg have det sjovere. Lad os prøve at finde ud af noget, ok? Tak.

Med venlig hilsen

J.R.

P. S. Jeg tror, ​​at mit sind fungerer i base to - enten er det læring, eller det er det ikke.

Video Instruktioner: Freedom Within: Prem Rawat Speaks to Inmates at Twin Towers (April 2024).