Trin til bedre lærebogslæsning

• Kan 5, 2024

-Har du nogensinde læst sider i en lærebog og fundet, at du ikke ved, hvad du lige har læst?

-Har du nogensinde taget en test og indset, at du har glemt alle de oplysninger, du havde lært fra lærebogen?

Hvis du svarede "ja" på et af disse spørgsmål, kan du drage fordel af at lære trinnene til at få mest muligt ud af en lærebog.

At læse en lærebog er en meget anden oplevelse end at læse en bog til glæde. Når du læser en bog til glæde, er du sandsynligvis afslappet. Hvis bogen ikke er interessant for dig, kan du stoppe. Der er heller ikke noget pres for at lære information fra fornøjelseslæsning. Dog læser du normalt lærebøger for at få specifikke oplysninger og forberede dig til prøver. Derfor er du under pres for at bestemme, hvilke oplysninger der er vigtige i lærebogen og for at lære de nødvendige oplysninger. Uanset din interesse for materialet forventes det, at du læser lærebogen.

Formatet for en lærebog er også meget anderledes end andre bøger. Layoutet i en typisk lærebog er designet til at nedbryde materiale og hjælpe læsere med let at forstå det. For at få mest muligt ud af materialet skal du kende trinene til læsning af lærebøger.



Når du læser et kapitel i en typisk lærebog, skal du følge nedenstående trin for at maksimere din forståelse og erindring af materialet:

Trin 1: Læs de mål og sektionstitler, der er skrevet med fed skrift. Scanning af disse oplysninger giver dig en idé om, hvad du er ved at læse. Når du sætter dig ned for at læse teksten mere detaljeret, giver den mere mening, og du får bedre forståelse af materialerne.

Trin 2: Læs resuméet, der findes i slutningen af ​​kapitlet. Dette vil lade dig vide, hvilke hovedpunkter forfatteren ønsker, at du skal have lært af kapitlet. Når du gennemgår læsningen, vil du være i stand til at se, hvorfor dette vigtige er vigtigt og være i stand til at få en dybere forståelse af det.

Trin 3: Læs eventuelle diskussionsspørgsmål til kapitlet (Disse findes ofte i slutningen af ​​kapitlet; de kan dog være i begyndelsen af ​​kapitlet i nogle lærebøger.) Når du læser kapitlet, kan du prøve at besvare disse spørgsmål. Dette vil hjælpe dig med at sikre, at du finder vigtigste oplysninger og giver dig en chance for at tænke over materialet.

Trin 4: Gå tilbage til begyndelsen af ​​kapitlet, og læs den første sektortitel igen. Denne gang skal du sætte sætningen til et spørgsmål. Hvis for eksempel overskriften lyder "Teknikker til at tage et spædbørns temperatur", kan du ændre det i dit sind til "Hvad er teknikkerne til at tage et spædbarns temperatur?" Når du læser sektionen, skal du derefter kigge efter svaret.

Du ønsker muligvis at fremhæve svaret eller andre meget vigtige oplysninger. Vær forsigtig med ikke at fremhæve for meget; Hvis du fremhæver for meget information, vil intet skille sig ud.

Opret flash-kort, mens du læser for at hjælpe dig med at studere til test. Skriv de spørgsmål, du har stillet, ud fra overskrifter på den ene side af et notatkort og svarene på bagsiden af ​​notatkortet.

Fortsæt med at bruge denne teknik, indtil du kommer til slutningen af ​​kapitlet. Hvis du ikke ønsker at læse hele kapitlet under ét møde, skal du stoppe i slutningen af ​​et afsnit og starte ved det næste afsnit, når du vender tilbage til kapitlet.

Trin 5. Vær opmærksom på nye vilkår Lærebøger indeholder ofte terminologier, der er nye for studerende. Disse er ofte specifikke for det emne, som lærebogen dækker. I mange tilfælde skrives ordene med fed skrift. Hvis ordet er skrevet med fed skrift, vil definitionen sandsynligvis være tilgængelig i slutningen af ​​kapitlet eller i slutningen af ​​bogen.

Opret flashcards til de nye termer, så du kan lære dem. På den ene side af et notatkort ordet; på den anden side skriv definitionen.

Trin 6: Gennemgå sektionstitlerne i hele kapitlet. Dette vil hjælpe dig med at huske oplysningerne senere.

Trin 7: Brug notatkortene med jævne mellemrum til at stille dig selv spørgsmål for at kunne huske de oplysninger, du læser.

Trin 8: Før din test, skal du gennemgå kapitlet igen og fortsætte med at bruge notatkortene som studiehjælpemidler.

Læsning af en lærebog kræver, at du undersøger hvert afsnit strategisk. Brug af ovenstående trin, når du læser en lærebog, hjælper dig med at få mest muligt ud af det og hjælpe dig med at bevare flere oplysninger.

Video Instruktioner: 3 trin til bedre præsentationer (Kan 2024).