Deltagelse og den indiske studerende

• April 30, 2024

Det er den første dag på college, og jeg står foran en ny flok studerende. Dette er min 12. års undervisning på college, og jeg finder, at der aldrig er nogen ændring i studerendes holdning til deltagelse, uanset hvor mange gange de advares her i Indien.

Min første dag begynder med elskelige introduktioner. Der er fuldstændig og fuldstændig tavshed, når de dimensionerer mig, og jeg tjekker dem, der skaber øjenkontakt og ser interesserede ud. Sjovt nok i årenes løb kunne de interesserede være helt forskellige hvert eneste år. Men jeg tager af sted, jeg deltager og advarer dem om, at deltagelse tages meget alvorligt i St. Joseph's. Jesuitterne er ikke diktatorer, ligesom de er på et andet kollegium, jeg havde arbejdet i og løb væk for at inspirere til den enorme vederlag. Børnene der var zombier.

Her giver præsterne eleverne klædefrihed og lignende, og alt hvad de forventer er 75% deltagelse, hvilket ikke er meget. Som jeg advarer børnene på den første dag. Ledelsen binder dig ikke, du får ansvarlig frihed, for at lære dig ansvarlig frihed i dit voksne liv. Ingen sikkerhed ved porten for at forhindre dig i at gå og komme, det er op til dig at deltage i foredrag eller ej. Jeg advarer dem om ikke at springe over, fordi man aldrig ved, hvornår man kan blive syg og kræve fritid. Jeg får repeatere til at stå op og forklare, hvorfor de gentager sig, så newbies kan advares. Og næsten altid skyldes det kort deltagelse.

Dag efter dag går jeg i klassen og møder de samme ansigter foran klassen, der slutter med 100% deltagelse. Det er dem, der endelig svømmer ud med semestreets topkarakter. Desværre er de støjende, der sidder bagpå og taler konstant på deres modersmål, som skraber igennem eller oftest ikke klarer det. Jeg behøver ikke at kende de studerende, da jeg korrigerer med bare at rulle numre øverst på siden. Når deres varemærker kaldes, kan man se, at de unyttige er dem, der er distraherede, og som jeg har brug for at kaste med jævne mellemrum. Det kan være svært at undervise 60 børn i en klasse, men det har jeg lært, at det er den eneste måde at være sergent-major.

Men en gang imellem snubler jeg over en guldklump. En studerende, der kæmper for at betale hans eller hendes gebyrer, og som er strålende i dette hav af middelmådighed. Jeg kaster den studerende en livline fra Old Boy-netværket. Gamle studerende er klar til at hjælpe, men jeg bestemmer, at når eleven begynder at arbejde, returnerer de beløbet i rater. Sidste år hjalp jeg et strålende barn med at komme ud til Storbritannien for at forfølge medicin. Han fik en plads i Sheffield, Storbritannien ikke mindre, og med støtte fra gamle studerende fra St. John's er på vej til at blive læge, ligesom min søn. Han skriver for at sige, at han har fået en TA (undervisningsassistentskab) i det kommende år, så pengene ikke behøver at komme ind mere, han kan klare sig med stipendet og TA-stipendiet. Mit hjerte brister med stolthed, dette er et specielt barn, og hans navn er Devdarshan - så passende.

Det er slutningen af ​​semen for mig endnu en gang, og endnu en gang har jeg desperate opkald fra studerende, der siger, vær venlig at hjælpe, min deltagelse er lav. Hvorfor er vi mennesker ikke i stand til at bruge vores frihed ansvarligt? Jeg har forklaret, at når man studerer i Vesten, er der ikke deltagelse. Man forventes at være der hver eneste klasse. Det er en given, og jeg blev forbløffet over hele Europa over at finde, at det var holdningen til at gå i klasse. Min klasse på 36 var der for hver eneste forelæsning, selvom vi studerede i seks måneder i hjertet af Amsterdam. Turbusser, der tog turister på rideture, klipede sig forbi vores vinduer, Canal-rides gik forbi os, da vores klasseværelse var sammen med mange af dem. Klokkerne i kirkerne omkring, inklusive de musikalske Westerkerk-klokker nær Anne Frank-museet, råbte, mens de var i klassen. Men vi fokuserede og gjorde vores bedste, da vi var der med et formål.

Telefonen slukker igen, Maam Jeg er kort med 5%, jeg er kort med 2%. Kan du hjælpe? Jeg kan ikke - kollegiet har en deltagelsesplatform kaldet Knowledge Pro. Ved 18:00 hver aften skal professorer logge på og opdatere deres deltagelse. Når det er gjort, er fremmødet låst inde, og den eneste måde, det kan ændres på, er ved at skrive en anmodning og møde kontrolkontrollen. Det er med andre ord en straf for mig.

Og så en anden sem ruller forbi og endnu en flok børn mangler deltagelse trods advarsler, så du får ikke hallbilletter og kan ikke skrive deres eksamener.

Video Instruktioner: Hvorfor deltager studerende i CompanyDATING? (April 2024).