At teste eller ikke - Er du hoften mod det nye intet barn, der er tilbage efter forskrifter?

• April 29, 2024

Mens amerikanerne mindede angrebene fra 9-11, afslørede det amerikanske undervisningsministerium sit program ”Fleksibilitet og ansvarlighed for studerende med begrænset engelsk”. Som du måske bestemmer præsidentens "No Child Left Behind" Act, at børn skal være i stand til at læse på klassetrin og også udføre matematik på karakterniveau inden år 2014. Selvom vi stadig er ret langt fra det afgørende dato har den nylige indvandringsdebat, der har fejet landet, bragt på forkant en mulig mulighed for mislykkethed af præsidentens plan: studerende, der er børn af indvandrere, og som måske ikke taler engelsk.

Mens Undervisningsministeriet har indpakket sine afdelingsledere for at komme med en løsning, ser det ud til, at de børn, der ikke taler engelsk, eller ikke taler det godt nok til at sikre deres succes på klassetrin, endelig har fået noget specielt rettigheder: nemlig fleksibilitet. Henvist til som en ny titel I-regulering, vil disse børn blive undervist i det engelske sprog, mens skoledistriktet, der modtog dem, ikke holdes under de standarder, der er angivet i loven (dette er fleksibilitetsdelen af ​​den nye forordning), mens de er har tillid til at give børnene en kvalitetsuddannelse på trods af sprogbarrierer (som er forpligtelsesdelen af ​​forordningen).

Mens deres hjerter er på de rigtige steder, forbliver spørgsmålet, om dette er en let ude for skolekredse. Hvad vil trods alt sikre, at indvandrerbørn får en uddannelse af høj kvalitet, der sikrer, at deres sproglige evner (eller mangel herpå) ikke får dem til at halte permanent efter deres klassekammerater?

De regler, der søger at forbyde, at dette sker, er som følger:

• Børn har adgang til programmet, hvis de har deltaget i skoler i USA i mindre end 12 måneder og en dag.
  
• Børn, der kvalificerer sig således, kan fritages af staten, hvor de lever fra at tage en administration af læsning / sprogkunsttesten.
  
• Mens disse studerende skal inkluderes i matematikprøvning og i 2007 også i videnskabstest, behøver deres matematikresultater ikke at tælle.
  
• Det er op til de enkelte stater at sikre, at ikke-engelsktalende børn får undervisning, der hjælper dem med at tilegne sig de engelsksprogede færdigheder, de har brug for for at få succes.

Mens nogle har begunstiget tosproget uddannelse, ser denne plan ud til at være så meget anvendelig for alle involverede. Når alt kommer til alt tillader det ikke-engelsktalende studerende endelig at have en avenue, som alle undtagen garanterer dem at blive integreret i et samfund, der fungerer på engelsk, og intet barn, der efterlades, betyder endelig ”intet barn”!

Video Instruktioner: Everything you think you know about addiction is wrong | Johann Hari (April 2024).