Døvhed i en digital tidsalder
Vi er nået langt siden øretrompet, bycrieren eller endda festlinjetelefoner. Aldrig før har der været så mange muligheder for kommunikation, og aldrig før har denne kommunikation fjernet mange af hindringerne og givet døve / døve adgang.

Som en post-lingualdøvet voksen person i 1980'erne blev jeg isoleret fra venner og familie. Jeg kunne ikke bruge en telefon, se tv, lytte til radio eller musik eller gå i film. Men i midten af ​​90'erne med fremkomsten af ​​internettet ændrede alt dette sig. Nu med min pc, tablet og smartphone kan jeg få adgang til enhver verden over, næsten fra ethvert sted i verden. Selv hvis nogen ikke kan høre, at de har e-mail, SMS og Skype. De kan se tv eller film på forespørgsel og nyheder alt sammen på opkald, og mange af disse har billedtekster.

Der er dog stadig hindringer for døve / døve til at få adgang til disse teknologier. Den første er økonomisk. For at få disse enheder forudsætter det, at du har det økonomiske, men vigtigere er det, det antager, at du er læse - at du let kan læse. Især de ældre døve, der har tegnsprog som deres første sprog, ofte ikke havde adgang til uddannelse. Engelsk (eller deres modersmål) var deres andet sprog, og læsning er en opgave. Ændringer i undervisningsmetoder betød inkonsekvens i uddannelse, og mange døve led på grund af det.

Døve, ofte på grund af en dårlig uddannelse, får muligvis ikke job, der svarer til deres evner. Det betyder, at de er lavere betalte, og dette forhindrer dem i at købe noget af denne digitale teknologi. Høreapparater og cochleaimplantater er dyre (men værd at hver cent). PC'er, tabletter eller smartphones koster en masse, og du har brug for det sted, der understøtter den igangværende service, der forbinder dem med verden.

Sprogkundskaber eller mangel på kan også være en barriere for adgang til disse teknologier. Selv i denne digitale æra læser jeg ofte e-mails eller Facebook-beskeder, som er skrevet af døve / døve. Det er meget tydeligt ved læsning af disse, at personen ikke har et godt greb om engelsk / modersmål. Grammatikken er forkert, tegnsætning, sætningskonstruktion og stavning peger alt sammen på dette og gør det sværere for dem at kommunikere. (Jeg erkender, at det ikke kun er døve / døve, der muligvis har en dårlig uddannelse, men det er ikke mit pointe her)

Hvis jeg lytter til australsk tv, kan jeg høre og forstå uden noget behov for andre enheder, men nogle gange har tv-udsendelser folk, der taler med ukendte accenter, og især hvis talen er hurtig, kan jeg godt lide at bruge billedtekster. For et par nætter siden var billedtekster af en eller anden grund hængende, og pludselig ville de alle indhente dem. Blitzet af ordene på skærmen var så hurtigt, at selv jeg, der havde fordelen ved en normal høreuddannelse, før jeg blev døve, ikke kunne læse ordene hurtigt nok. Ved andre lejligheder kan billedteksterne være så dårlige, at selvom jeg kan læse dem, kæmper jeg med at forstå, fordi ordene er forkert stavet eller helt forskellige til talen.

Så der er to grunde til, at selv i en digital tidsalder er døve / døve stadig dårligt stillede. De har muligvis ikke den økonomiske kapacitet til at købe og kontinuerligt servicere de enheder, der vil hjælpe dem med at kommunikere, og selv hvis de gør det, på grund af dårlig uddannelse, kunne deres sprogfærdigheder stadig hindre deres kommunikation.

Video Instruktioner: Olle Eriksen og Terje Daleng (April 2024).