Begavede børn på scenen

• Kan 18, 2024

Hector, (nej, ikke hans rigtige navn, men jeg elskede altid Iliaden!) Min begavede elleve år gamle søn har netop opdaget gleden ved at handle. Han har altid været meget glad for Shakespeare, og for nylig, lidt modvilligt, gik Hector med på at prøve en Shakespeare-teatergruppe for teenagere-hjemmeskoler. Han havde ingen problemer med at huske sine linjer. Han var ivrig efter at komme til prøver. Hans største udfordring så ud til at kaste hans forbehold og virkelig komme ind i hans rolle. Det tog lidt tid, men langsomt løsnet han sig og begyndte at vise sine ting. Denne dreng, der havde været stjernelæseren i alle sine førskoleprestationer, havde ikke været på scenen eller før et publikum siden han fyldte fem. Han havde simpelthen ikke virket interesseret. Jeg tvang aldrig sagen til trods for min følelse af, at han måske var en god skuespiller. En måned efter, at hans gruppeteaterprojekt sluttede, er Hector nu på øve til sin første samfundsteaterproduktion, og meget begejstret for det.

Det er unødvendigt at sige, at jeg har siden funderet over de begavede børns whys og hows og optrådt. Min søn nyder at handle så meget nu; hvorfor var han ikke interesseret tidligere? Hvordan oversættes intellektuel evne til handlingsevne? Vil handlende hjælpe ham med at udvikle sig på andre områder?

Heldigvis kender jeg nogle familier, der har begavede børn, der har været involveret i teater i mange år.

Laura Fisher Andersen fortæller, at hendes børn først blev udsat for teater, da hun deltog i Miracle på 34th Street i 2001. Efter den følgende vinter optrådte hendes ældste barn, Chance, i A Christmas Story. Chance var elleve år gammel og havde det en god tid at optræde. Han nød det så meget, faktisk, at han nu arbejder med sin 19. produktion, da han var 17 år gammel. En fuld tidlig universitetsstuderende håber Chance på at tage Broadway med storm kort efter, at han er færdigeksamen. Laura og Chance er dog ikke de eneste familiemedlemmer med stjerneappel - Andersenserne er fyldt med talent! Familiens fire børn, Chance, Gunnar, Sydne og Cole, har i alt 34 produktioner til deres ære.

Laura deler, ”Jeg tror, ​​at skuespil / sang / optræden har hjulpet børnene med at vokse på mange måder - det har forbedret deres læseevner og deres hukommelse. De har været nødt til at tage retning fra andre voksne end deres forældre og er blevet stillet til ansvar for ansvaret for de roller, de har fået tilbudt. De har været nødt til at lære at afbalancere fritidsundervisning med læring og andre samfundsbestræbelser. De lærer at arbejde som et team med mange mennesker og ikke blot samme alderen ligestillede som i traditionel skolegang. Ansvaret for de roller, de har spillet, giver dem ejerskab af dem og en ægte følelse af stolthed, når det hele kommer sammen til sidst. Jeg tror, ​​det skærper sindet. Jeg tror, ​​der er foretaget undersøgelser, der viser en sammenhæng mellem at spille et instrument og akademisk præstation / kapacitet. Hvis stemmen kan betragtes som et ”instrument”, vil det måske også have en positiv indvirkning på deres fortsatte akademiske bestræbelser. ”

Mary Beth Miotto er også begejstret for de mange fordele ved at handle for et begavet barn. Hun kan huske, ”Jimmy talte om at være på Broadway fra det tidspunkt, jeg kan huske, at han talte. Han elskede musicals, da jeg plejede at synge ham scorerne ved sengetid og hele dagen, og tidligt nød han at lytte til lydspor i bilen. Han kunne virkelig godt lide, ”The Broadway Kids” -cd'er og ideen om, at børnene optrådte professionelt, fik ham begejstret. Han var meget seriøs fra omkring fire år. Da han var i anden klasse, og tingene var så uinteressante i skolen, spurgte han om at optræde i et show. Vi troede, at auditionen ville være en oplevelse og forventede ikke, at han fik den store rolle. Men det gjorde han, og han elskede sine soloer, linjer og endda de lange repetitioner. ”

Hvad har Jimmy andet lært af skuespillet?

”Han har lært at tage retning, være støttende for andre rollebesættere, og hvordan man holder tilbage kritik, selvom det er konstruktivt (det er direktørens job) at styre sin tid og holde sit energiniveau op, selvom han skal vente længe for hans tur. Først håbede vi, at han ville lære at acceptere afvisning. Desværre tog det lang tid at lære, fordi der ikke var så mange talentfulde drenge, der prøvede ... men til sidst fik han et eller to afslag, og jeg tror, ​​det har været en rigtig modningsoplevelse. Han har lært, at det, som du laver som individ, nogle gange er fint eller endda godt, men hvis det ikke passer til billedet af instruktøren eller producenten, vil du ikke blive rollebesat. Jeg synes, dette er vigtigt, fordi det betyder, at du kan føle dig stolt over dit personlige bedste, selvom det ikke er eksternt valideret. ”

Mary Beth fortæller mig også, ”Jimmy har set, at der er mange voksne og teenagere, der har et job om dagen (advokater, softwareudviklere, bankfolk) og derefter kommer til teatret for at arbejde hårdt på deres lidenskab og DE ER IKKE ASHAMED OF DEN PASSION. Generelt føler jeg, at teaterfolk er MEGET inkluderende og accepterer alle typer mennesker. ”

Som en interessant bortset fra Mary Bets sidste kommentar er mine børns børnelæge også en lokal skuespiller, der nyder en række roller. Han spillede lederen af ​​historien om Jets in West Side for et par år siden, og børnene fik se ham danse!

Begavede børn synes at opleve tingene dybt og drama ser ud til at være en fantastisk måde at kanalisere al den overskydende energi og følelser på.

Video Instruktioner: Hvordan identificerer vi de højtbegavede og talentfulde børn og unge? (Kan 2024).