Undervisning i håndskrift til børn

• Kan 14, 2024

Børn med særlige behov kan kæmpe med indlæringshåndskrift, fordi de har fysiske eller neurologiske udfordringer, udviklingsforsinkelser eller tilknyttede indlæringsvanskeligheder, manglende muligheder for at lære eller praksis eller utilstrækkelig støtte, ændringer og opholdsrum. Studerende, der kæmper med håndskrift, kan diagnosticeres med dysgrafi.

Ekspressive studerende, der nyder at lære, kan miste deres interesse for skolen, når de begynder at kæmpe med trykning eller kursiv skrivning. Nogle børn har muligvis ikke udviklet den motoriske koordination eller de fysiske evner, der er nødvendige for at bruge en pen, blyant eller markør og forblive 'mellem linjerne.' Andre kan have perceptuelle vanskeligheder, så de ser bogstavernes form forskelligt og har muligvis ikke tillid eller forståelse for at kopiere individuelle breve.

Der er mange højteknologiske såvel som lavteknologiske løsninger til at hjælpe et barn med at lære at skrive. Da min søn var lille, brugte jeg en exacto-kniv til at skære en skabelon til ham til at skrive sit navn på bagsiden af ​​Valentines. Da hans ældre søster så det, sagde hun, at hun ville have ønsket det, da hun først lærte.

Jeg havde også udskrevet små adressetiketter med beskeder på dem, så min søn kunne klæbe fast på Valentines bakker eller konvolutter. Den ene sagde: "Mit navn er -----. Downs syndrom er bare en udfordring. Lad mig vise dig, hvad jeg kan gøre." Dette var for forældrene, der muligvis kiggede på deres barns Valentines derhjemme - hans klassekammerater syntes ikke at Downs syndrom gjorde ham så interessant eller anderledes.

Da skrivning er en kompliceret proces, der involverer fysiske færdigheder, motorisk planlægning, stavemåde og andre tankeprocesser, der er involveret i enhver form for kommunikation, kan det at lære en studerende på flere måder være til fordel for at lære at udskrive eller skrive på en cursiv måde. Nogle skrifttyper, der bruges til undervisning i udskrivning, forbindes let, når en studerende går videre til kursiv skrivning, og mange børn synes, at kursiv skrivning er lettere end at udskrive, selvom de to skrifttyper, der læres til dem, ikke var designet til at forholde sig.

Fordi der er forskellige årsager og former for dysgrafi, finder forskere og undervisere ofte, at de enkelte børn drager fordel af flere strategier, ændringer og indkvartering. Nogle studerende har brug for langsigtet støtte, og andre vil drage fordel af kortvarige interventioner. Mange studerende med dysgrafie drager fordel af hjælpemidler, der bruges til skriftligt udtryk, og foretrækker muligvis at bruge tastaturer eller anden teknologi, selv efter at de er blevet dygtige til håndskrift.

Børn og teenagere med fysiske udfordringer eller begrænset mobilitet kan bruge morskode; nogle finder taster eller knapper med billeder eller ord på dem, der står for sætninger eller hele sætninger, der er nyttige, når de skriver. Word-forudsigelsessoftware og andre innovationer fortsætter med at gøre skrivning lettere for børn og teenagere med særlige behov.

Nogle børn læres ikke at skrive i skolen, fordi deres diagnose, fysiske evner eller præstationer ved evalueringer forudsiger at de ikke kan lære. Fordi en så bred vifte af studerende med lignende diagnoser har lært at skrive og kommunikere, hvor vigtigt det var for dem at nå dette mål, har der været en stærk fortalearbejde for muligheder og bedste praksis, der tilbydes børn, der vokser op i dag.

De fleste studerende med dysgrafi eller andre forhindringer har været i stand til at lære håndskrift på trods af deres udfordringer. Forældre bidrager ofte til denne indsats ved at hjælpe deres sønner og døtre derhjemme, uanset om de har instruktioner fra en lærer eller specialist, eller skal gøre deres egen forskning og udvikle materiale selv. Undertiden er den eneste måde at overtale administratorer eller undervisere om, at en studerende vil drage fordel af støtte eller indkvartering, at demonstrere, hvor meget vores børn har lært derhjemme.

Hvis du har haft vanskeligheder med håndskrift, mens du var i skolen, kan du føle dig utilpas og utilstrækkelig med at undervise dit barn derhjemme, men de strategier, du opdager på dit offentlige bibliotek, boghandel eller på internettet, kan hjælpe dig med at forstå, hvad du havde brug for, mens du voksede op. Jeg håber, at du finder den tilgængelige støtte, opmuntring og information, der hjælper dine børn med at udvikle deres fulde potentiale.

Gennemse i dit lokale bibliotek, boghandel eller online forhandler for legetøj eller spilforslag og bogtitler som håndskrift uden tårer

Hvad læring kursiv gør for din hjerne - psykologi i dag
//www.psychologytoday.com/blog/memory-medic/201303/what-learning-cursive-does-your-brain

OT Corner: Håndskrifts mestring begynder
Før introduktionen af ​​en blyant
//ht.ly/kDWc3

Truede arter: til forsvar for kursiv skrivning
//www.good.is/posts/endangered-species-in-defense-of-cursive-writing

Tilslutning af prikker mellem håndskrift og høj score
//schoolsofthought.blogs.cnn.com/2012/02/03/connecting-the-dots-between-handwriting-and-high-scores/
//ht.ly/8WFIy

Jane Farrall: Masser af alternativer - "blyanter" til alle
//www.janefarrall.com/blog/2012/12/19/lots-of-alternatives-pencils-for-everyone/

Video Instruktioner: Hvordan øver man håndskrivning i grundskolen? (Kan 2024).