Høringen tillader en bedre uddannelse

• April 29, 2024

I en tidligere artikel kiggede jeg på, hvordan det at blive døve påvirkede vores uddannelse? Hovedårsagen er, at sprog er utroligt vanskeligt at tilegne sig, hvis du ikke kan høre, og uden sprog er det især svært at deltage i skole eller universitet.

Så har en Cochlear Implantation enten som barn eller voksen hjulpet med at få en uddannelse? Undersøgelser af børn, der har et cochleaimplantat tidligt i livet, viser, at "Efter 10 års brug af implantater forstod 26 (87%) af børnene en samtale uden læbe læse." (2) Dette betyder, at de har mindre vanskeligheder med at følge en lærer foran i en klasse. Den samme undersøgelse fandt også, at jo før et barn blev implanteret, jo bedre blev sprogudviklingen, og dette skabte et bedre resultat for uddannelsen. En anden undersøgelse fandt, at "Klasseplacering ikke adskiller sig markant mellem CI-studerende og deres normalhørende kammerater. (2)

Det, der er markant, er, at børnene med Cochlear-implantater uddannes i almindelige skoler med kun minimalt ekstra hjælp, såsom taleterapi, tegnsprog eller en studiehjælper. Så dem med et implantat lærer lettere end deres døve kolleger.

Rob havde et voldsomt høretab og fik lidt hjælp fra høreapparater. ”At gå gennem et universitet, der er beregnet til normale hørende mennesker, krævede en højeste indsats for mig. Jeg var meget heldig at få støtte i form af notatoptagelse og yderligere støtte til andre studieområder. ” Når han havde fået sine cochleaimplantater, fandt han, at han kunne høre uden behovet for læbe læse, så han kan fokusere mere på at gøre ting i stedet for at kæmpe for at høre. Rob har netop afsluttet en kandidatuddannelse og er en lærer for døve.

Bethany blev diagnosticeret som dybt døv på bare 5 måneders alder. Høreapparater var lidt hjælp, og da hun var tre år, havde hun sit første Cochlear-implantat. Mens hun modtog afhjælpende sprogterapi, lod hendes implantat hende komme videre gennem skoler med sine hørende kammerater. Hun afsluttede gymnasiet i 2011 og er lige afsluttet sit første år på universitetet og studerer en bachelor i medier. Bethany sagde ”Det er fantastisk; Jeg har ikke brug for nogen ekstra støtte virkelig, så det er godt ... Jeg vil altid være taknemmelig for Cochlear Implantatet; det har ... ændret mit liv. ” Hun fortsatte med at sige, at hun ved, hvordan det er at være døv, fordi hun kan slå hendes implantater fra, hvilket giver hende mulighed for at forstå, hvor svært det ville have været, hvis hun ikke havde været i stand til at høre.

For mig stoppede døvhed mig med at fortsætte min uddannelse to gange. Mit implantat var virkelig for sent til at give mig mulighed for at gå på universitetet, fordi jeg var 52 år, da jeg fik det. På det tidspunkt havde jeg allerede startet en grad online gennem Open University. Når jeg havde implantatet, fortsatte jeg med at studere online, men efter at have deltaget nok forelæsninger og præsentationer i et universitetsmiljø, tror jeg, jeg kunne have været på forelæsninger og formået uden yderligere hjælp. For mig var fordelen ved at deltage i min eksamen. Jeg var bedøvet over at høre og forstå alle talerne. Og så hørte jeg mit eget navn kaldes - jeg behøvede ikke at nogen skulle grave mig i ribbenene for at fortælle mig, at det var min tur.

Det ser ud til, at det at have et implantat hjælper med at erhverve sprog og til gengæld gavner uddannelsen. De langsigtede fordele er, at folk som Bethany, Rob og jeg selv kan få en uddannelse og arbejde i mere produktive miljøer.


Referencer:
(1) DAMEN Godelieve W. J. A. (1); VAN DEN OEVER-GOLTSTEIN Marilène H. L. (1); LANGEREIS Margreet C. (2); CHUTE Patricia M. (3); MYLANUS Emmanuel A. M. (1) Klasseværelsesydelse for børn med cochleaimplantater i almindelig uddannelse “cat.inist.fr/?aModele=afficheN&cpsidt=17953429”
(2) Beadle, Elizabeth A. R *; McKinley, Dyan J *; Nikolopoulos, Thomas P †; Brough, Jackie *; O'Donoghue, Gerard M *; Archbold, Sue M * 2005 Langsigtede funktionsresultater og akademisk-erhvervsmæssig status hos implanterede børn efter 10 til 14 års brug af cochleaimplantat “journals.lww.com/otology-neurotology/Abstract/2005/11000/Long_Term_Functional_Outcome_and.13.aspx ”

Video Instruktioner: Tommy Ahlers om høring om nyt optagelsessystem (April 2024).