En introduktion til phpMyAdmin til databaser
Kan 2024
Efter at have gået i skole, da et 4,0 GPA (lønklasse gennemsnit) var det højest mulige, er jeg stadig overrasket, da jeg læste, at en studerende har dimitteret fra gymnasiet med en GPA på 4,5.
En GPA, der er højere end en 4.0, er meningsløs. Studerende får dem ved at tage vægtede kurser. Metoden til vægtning varierer fra distrikt til distrikt. De sædvanlige vægtede kurser er kurserne Advanced Placement (AP). De formodes at være ækvivalent med et freshman college-kursus, men det er de ikke. Ikke kun varierer deres kvalitet fra skole til skole, de studerende kan tjene en vægtet karakter for at "tage" et AP-kursus uden at sidde og bestå AP-eksamen for det.
Skoleansvarlige tilbyder så mange AP-kurser som muligt for at forbedre deres skoles akademiske placering. Iværksættere på College Board skubber dem til at få øget indtægt og prestige. Ambitiøse studerende tager så mange som muligt for at "se godt ud" på deres college-applikationer. Forældre køber ind i dem, fordi de tror, at deres børn vil have en fordel ved at springe indledende førsteårskurser over.
AP kurser en fidus?
Desværre er AP-kurser stort set spild af tid og penge. Studerende ville gøre det bedre for at lære fag i gymnasiet i strenge gymnasiekurser, der blev undervist og evalueret af kompetente gymnasielærere.
Du behøver ikke tage mit ord for det. Ifølge en undersøgelse fra 2004 foretaget af Saul Geiser og Veronica Santelices (University of California, Berkeley), er en GPA, der er oppustet med vægtede AP-kreditter, "altid den værste forudsigende for college-præstationer." Hvad er den bedste forudsigelse ifølge rapporten? Den "bedste prediktor for både første- og andetårs college-kvaliteter" er en uvægtet gymnasiet GPA.
Tilsvarende rapporter fra Harvard (2004) og MIT (2006) fandt, at studerende, der har tilladelse til at springe introduktionskurser, fordi de havde et angiveligt ækvivalent AP-kursus i gymnasiet, gør det værre på det næste kursus end studerende, der tager deres introduktionskurser på college.
Opmuntring af stereotypen af Dumb Jock
Mens universitetsbundne studerende øverst i klassen fylder deres GPA'er med vægtede kurser, opfordres universitetsbundne atleter til at være stumme jocks.
Gymnasium atleter, som skoler længe havde brug for at opretholde et minimum GPA på 2,5, har set deres bundlinje falde til 2,0 og lavere. Nogle skoledistrikter - som Rockford, Illinois - har faldet kravene til GPA-støtteberettigelse helt. Begrundelsen er, at det at kræve studerende atleter at opretholde en GPA af enhver art afskrækker dem fra at tage hårde kurser eller endda at opholde sig i skolen.
"Kapital betyder ikke" laveste fællesnævner "
"Equity" er et ord, der ofte smides om i GPA-kontroversen. Det er et af de ordsporingsord, der kan betyde alt, hvad du vil have det til.
Når det gælder offentlig uddannelse, bør retfærdighed betyde at give ethvert barn mulighed for at drage fordel af gratis (skattemæssig) uddannelse. Det bør ikke betyde at sænke standarderne for ekspertise, så alle får et A.
Hvad skal en GPA afspejle?
Et 4-punkt A skal repræsentere fremragende arbejde, der viser forståelse og kompetence langt over minimumsforventningerne.
En 3-punkt B skal repræsentere kompetent arbejde med over gennemsnittet forståelse af emnet og præstationsevnen.
Et 2-punkts C skal repræsentere et minimum af beherskelse af emne og færdigheder, der er undervist og rimelig præsentation.
Et 1-punkt D skal repræsentere mindre end beherskelse, men stadig en vis nyttig forståelse af det underviste fag og evnen til at bruge de ønskede færdigheder til en vis effekt.
Manglende læring, inklusive fiasko, der skyldes afvisning af at forsøge at lære, skulle resultere i en karakter af F med mulighed for at prøve igen.
GPA er ikke en meningsfuld indikator for high school-præstation
Den triste kendsgerning er, at amerikanske offentlige skoler er blevet overtaget af snævre politiske og forretningsinteresser, der ikke er forenelige med at uddanne børn til deres højeste intellektuelle og følelsesmæssige niveauer. Læreplanen er indsnævret, og evalueringsmetoder er blevet skæve.
Forældre skal sætte deres egne standarder og udvikle deres egne måder at evaluere deres børns fremgang på. De har ikke råd til at stole på meningsløse GPA'er.
En GPA, der er højere end en 4.0, er meningsløs. Studerende får dem ved at tage vægtede kurser. Metoden til vægtning varierer fra distrikt til distrikt. De sædvanlige vægtede kurser er kurserne Advanced Placement (AP). De formodes at være ækvivalent med et freshman college-kursus, men det er de ikke. Ikke kun varierer deres kvalitet fra skole til skole, de studerende kan tjene en vægtet karakter for at "tage" et AP-kursus uden at sidde og bestå AP-eksamen for det.
Skoleansvarlige tilbyder så mange AP-kurser som muligt for at forbedre deres skoles akademiske placering. Iværksættere på College Board skubber dem til at få øget indtægt og prestige. Ambitiøse studerende tager så mange som muligt for at "se godt ud" på deres college-applikationer. Forældre køber ind i dem, fordi de tror, at deres børn vil have en fordel ved at springe indledende førsteårskurser over.
AP kurser en fidus?
Desværre er AP-kurser stort set spild af tid og penge. Studerende ville gøre det bedre for at lære fag i gymnasiet i strenge gymnasiekurser, der blev undervist og evalueret af kompetente gymnasielærere.
Du behøver ikke tage mit ord for det. Ifølge en undersøgelse fra 2004 foretaget af Saul Geiser og Veronica Santelices (University of California, Berkeley), er en GPA, der er oppustet med vægtede AP-kreditter, "altid den værste forudsigende for college-præstationer." Hvad er den bedste forudsigelse ifølge rapporten? Den "bedste prediktor for både første- og andetårs college-kvaliteter" er en uvægtet gymnasiet GPA.
Tilsvarende rapporter fra Harvard (2004) og MIT (2006) fandt, at studerende, der har tilladelse til at springe introduktionskurser, fordi de havde et angiveligt ækvivalent AP-kursus i gymnasiet, gør det værre på det næste kursus end studerende, der tager deres introduktionskurser på college.
Opmuntring af stereotypen af Dumb Jock
Mens universitetsbundne studerende øverst i klassen fylder deres GPA'er med vægtede kurser, opfordres universitetsbundne atleter til at være stumme jocks.
Gymnasium atleter, som skoler længe havde brug for at opretholde et minimum GPA på 2,5, har set deres bundlinje falde til 2,0 og lavere. Nogle skoledistrikter - som Rockford, Illinois - har faldet kravene til GPA-støtteberettigelse helt. Begrundelsen er, at det at kræve studerende atleter at opretholde en GPA af enhver art afskrækker dem fra at tage hårde kurser eller endda at opholde sig i skolen.
"Kapital betyder ikke" laveste fællesnævner "
"Equity" er et ord, der ofte smides om i GPA-kontroversen. Det er et af de ordsporingsord, der kan betyde alt, hvad du vil have det til.
Når det gælder offentlig uddannelse, bør retfærdighed betyde at give ethvert barn mulighed for at drage fordel af gratis (skattemæssig) uddannelse. Det bør ikke betyde at sænke standarderne for ekspertise, så alle får et A.
Hvad skal en GPA afspejle?
Et 4-punkt A skal repræsentere fremragende arbejde, der viser forståelse og kompetence langt over minimumsforventningerne.
En 3-punkt B skal repræsentere kompetent arbejde med over gennemsnittet forståelse af emnet og præstationsevnen.
Et 2-punkts C skal repræsentere et minimum af beherskelse af emne og færdigheder, der er undervist og rimelig præsentation.
Et 1-punkt D skal repræsentere mindre end beherskelse, men stadig en vis nyttig forståelse af det underviste fag og evnen til at bruge de ønskede færdigheder til en vis effekt.
Manglende læring, inklusive fiasko, der skyldes afvisning af at forsøge at lære, skulle resultere i en karakter af F med mulighed for at prøve igen.
GPA er ikke en meningsfuld indikator for high school-præstation
Den triste kendsgerning er, at amerikanske offentlige skoler er blevet overtaget af snævre politiske og forretningsinteresser, der ikke er forenelige med at uddanne børn til deres højeste intellektuelle og følelsesmæssige niveauer. Læreplanen er indsnævret, og evalueringsmetoder er blevet skæve.
Forældre skal sætte deres egne standarder og udvikle deres egne måder at evaluere deres børns fremgang på. De har ikke råd til at stole på meningsløse GPA'er.
Video Instruktioner: Your body language may shape who you are | Amy Cuddy (Kan 2024).
Relaterede Artikler
Skolepolitik vil ikke udslette mobning
Populær udtalelse ser ud til at betragte mobning som et problem, der kun berører skolebørn, men det er ikke tilfældet. Fra skolegårdsudfordringer til bombetrusler er mobning stærkernes indsats for...
Porteføljer til fjernundervisning
Porteføljer er noget, jeg har nævnt i flere artikler tidligere. Det skyldes, at jeg føler, at de er meget vigtige ting for studerende og fagfolk. Din portefølje ændres med tiden, når du opdaterer den...
Om Forfatteren
Chow Yuan
Unge Talenter Journalistik. Chef. Den Ansvarlige Og Ned På Jorden.
Populære Indlæg
-
-
Perfekt stege kyllingopskrift
Kan 2024
-
Calgary Tower
Kan 2024
-
Irish Christmas Carols and Music
Kan 2024
