Empati er en essentiel færdighed
Jeg stødte på en meget interessant artikel, som jeg mener, vi skulle tage tid til at gennemgå og overveje empati i vores pleje og ikke kun de nødvendige tekniske færdigheder.

Artiklen (citeret nedenfor i APA 5. udgave formatering for dem, der er i skolen) er en undersøgelse udført med hensyn til empati, og hvordan sygeplejestuderende opfordres til at være empatiske. Selvom det er en lille undersøgelse, ligner resultaterne de tidligere undersøgelser om det samme emne.

Ward, J., Cody, J., Schaal, M., & Hojat, M. (2012). Empatien gåte:
En empirisk undersøgelse af tilbagegang i empati blandt bacheloruddannelsen
sygeplejestuderende. Journal of Professional Nursing, 28, 34-40.

Sygeplejersker skal have empati for patienter, så patienter ikke kun kan opfylde deres fysiske behov, men også den psykologiske og følelsesmæssige støtte, der er nødvendig for at heles. I ovennævnte artikel oplyste forfatterne, at ”empati er central i sygeplejerskerollen og det har vist sig at være forbundet med forbedrede patientresultater og større patient- og familietilfredshed med pleje” (¶ 2).

På trods af den essentielle del, empati spiller i forholdet mellem sygeplejerske og patient, scorer mange studerende meget lavt på test, der måler empati. Noget, som jeg fandt interessant, var, at studerende, der gik ind i sygeplejersken som en anden eller tredje karriere, scorede lavere end dem, der kom til sygeplejersken som en første karriere. Studerende med tidligere grader inden for erhvervslivet eller videnskaberne og studerende med mere tidligere eksponering for kliniske omgivelser viste markant lavere score i empati end andre studerende.

Jeg føler bestemt, at flertallet af mennesker, der vælger sygepleje, gør det, fordi de ønsker at hjælpe andre; undertiden glemmes det eller efterlades, når vi bevæger os fremad i vores karriere eller føler os overvældede af at lære nye færdigheder og medicinsk sprog.

Hvad kan DU gøre for at hjælpe med at fremme empati?

• Udvikle et program, hvor præeptorer uddannes i teknikker til at hjælpe med at styrke og rollemodellerende empati over for andre.

• Screen og vælg præceptorer omhyggeligt for at orientere og veilede nye medarbejdere.

• Brug ”empathy training”. Nogle metoder inkluderer at sætte øreklodder for at mindske hørelsen, at sætte vaselin på solbriller for at reducere synsskarphed, kræver brug af den ikke-dominerende hånd til at fodre selv eller udføre andre opgaver, eller bruge en kørestol eller rullator.

• Tap om muligt ”empati-træning” -sessionerne for at kritisere og finde frem til alternative måder at interagere på.

• En facilitet, jeg arbejdede på, havde en ugentlig "Caring Heart" -pris for at anerkende en medarbejder fra enhver afdeling på hospitalet, der gik ud over at pleje patienter og deres familiemedlemmer. Det gjorde personalet og besøgende mere opmærksomme på, hvor enkle handlinger gør en stor forskel.

Vi må spørge os selv, hvad det at være empatisk betyder for os personligt og professionelt. Empati er en vigtig færdighed for alle men specielt for sundhedspersonale.

Jeg opfordrer jer hver til at se ærligt på deres egen praksis. Måske hver dag i et par uger kan du skrive ud dine tanker og følelser fra dit netop afsluttede skift. Se nu over det, du skrev, tænk på dine ord, og spørg endda nogle kolleger om input. Hvad slår dig som hovedtemaer og tanker? Hvad kan du gøre for at forbedre?

Brugen af ​​SOAP-kortlægning er nyttig til at lave en empati-plejeplan.

S: Hvilke subjektive genstande er der på din liste eller i dine noter? Hvad har andre sagt, og hvad har du sagt?

O: Objektive data: hvilken patientadfærd så du som svar på ting, du sagde og gjorde under plejen? Hvad følte DU, se og opleve? Hvordan reagerede familiemedlemmer og kolleger på ting, du sagde og gjorde?

A: Vurder, hvad du har skrevet. Er der en tendens? Ser du ud til at blive vred hurtigt på bestemte typer patienter? Er du nogen andre, der nærmer sig din mening eller for at bede dig om at hjælpe dem?

P: Nu, hvor du har indsamlet og vurderet dine data, hvilke planer har du for at forbedre din handling over for andre? Kunne du foreslå empatiinservices fra din kliniske underviser? Vil du foretrække at sidde ned med din spirituelle rådgiver? Hvilke måder mener du, at du kan hjælpe med rollemodel og forbedre praktiseringen af ​​empati hos studerende og nye sundhedspersonale?

Sygeplejersker ER omsorgsfulde enkeltpersoner, og nogle gange lader vi travlt i vores dage overspejle vores forpligtelse til ikke bare at være en fantastisk klinisk sygeplejerske, men en omsorgsfuld og empatisk sygeplejerske i alt hvad vi gør.

Jeg ville meget gerne høre dine tanker og ideer om, hvordan du kan forbedre empati i os selv og være en rollemodel for andre. Har du set et program, der har fungeret? Hvis du er en sygeplejepedagog, hvilke skridt tager du for at nå ud til de "mere erfarne" studerende, der måske ikke udtrykker empati, som de burde?




Video Instruktioner: Deep Sleep Music for Stress Relief: Healing Delta Binaural Beats for Brain Power (Kan 2024).